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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文4第14课我要的是葫芦同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共56分)1. （10分） 读拼音，写汉字。 yhushuiznxio_严_念_扬_果xffynghnyn_漂_强_干_没2. （12分） 写出有下面组成部分的字 再组词。木_；虫 _；艹_。 3. （8分） 比一比，再组词胡_铃_户_果_葫_零_芦_棵_4. （7分） 读拼音写字词。我听到会出现月全食的gungb_后，早早就chn_着wip_，提着一lu_ godin_在motng_坐好，一边品尝，一边欣赏，完全chnjn_其中了。5. （4分） 看拼音写词语。jsng_zzhu_hxi_boqin_6. （5分） 读课文种瓜得豆，说说文章的结构类型7. （10分） 给形近字组词 栽_街 _锦_境_颇_载_衔_绵_镜_顽_二、 阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分） 阅读课文片段，回答问题。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不(假 暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。（1） 划去错误的字或读音。 （2） 用一句话概括选文第一自然段的内容。 （3） 选文运用_描写，突出了鸟的天堂的特点。（ ） A . 动态 B . 静态第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、
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