重庆市2020年（春秋版）语文四年级下册第七单元测试卷A卷

重庆市2020年（春秋版）语文四年级下册第七单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子是比喻句的是（ ）A突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。B轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。C没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。D他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。二、填空题2 . 查字典，填一填。要查的字音序音节组词邻_跳_跟_孤_3 . 词语巧搭配。漂亮的_ _寒风快乐地_ _训斥欢乐的_ _严冬尽情地_ _游戏4 . 第一单元看拼音写词语。y sh sh y y yu y y rn r yu r sh sh r r rn sn yu（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）sn sh sh sn sn sn rn sn tin shn xi rn ku tu m r m rn ku（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）tu m r m xio shu ku tu y r sn r h tin d hu chn zi bi yn（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）shn shn b sh sh b b r b yu b tin sh yu sh tin sh rn sh （_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）5 . 根据课文内容填空。1.桥中的老支书和他的儿子都有一种_、_的优秀品质；穷人中的渔夫和他的妻子桑娜都有一颗_的美好心灵。2.在柏林中的老妇人重复数“一、二、三”表示_，这是对_的强烈控诉。3. “少小离家老大回，_。”是_代_的_中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是: “_，_。”再写两句他的其他诗句：_，_。4.童年是_(国)作家_的小说。故事中的主人公是_，他的外祖父是一个_的人,外祖母是一个_的人。6 . 先解释划线词语的意思，再造句。他盯着小葫芦自言自语地说。（_）（_）那个人感到很奇怪。（_）（_）三、语言表达7 . 上学的路是你最熟悉的了，现在请你画一张从家到学校的“交通图”，要包括主要街道、主要建筑物和自然、人文场所（如河流、广场）等。请在“交通图”下写一段话，描述从你家到学校怎样走能看到更多景观，同时描述这些景观的主要特点。8 . 照样子,组词并造句。例:开开心同学们在操场上玩得很开心。写 _四、现代文阅读“金奖章授予”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说您大概弄错了我既不像黄莺和百灵那样会唱歌又不像喜鹊那样会说好听的话也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢使者说：“没错。你看，奖章上刻着地球的清道夫乌鸦。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献！”鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。9 . 在第二自然段的“”内加上正确的标点符号。10 . 文中有两个破折号，第一个表示_，第二个表示_。11 . 乌鸦还是原来的乌鸦，“在大家的眼里，他一下子变得美丽起来”，是因为大家重新认识了他，看到了他的_美。12 . 这个结局也是作者的心愿，她希望人们不要像众鸟那样_，希望像乌鸦那样默默为大家作贡献的人受到人们的_。课外阅读。“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样，颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验，这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。（ ）船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，（ ）没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。13 . 在文中括号里填上恰当的关联词语。因为所以如果就尽管也14 . 用“”画出船长想出办法后神态变化的语句。15 . 文章主要写的是_。16 . 读了短文后，谈谈你得到了哪些启示。_五、信息匹配17 . 在括号里选择正确的字组词语，用“”画出，并为其注音。（然 燃）放（甜 批）评（阶 芥）段恐（饰 怖）（僻 避