第三节力的平衡.ppt

第七章力与运动,第三节力的平衡,沙坝乡中心学校：向孝华,复习,1、什么叫做合力？,2、什么叫做分力？,3、怎样合成同一直线上的二力？,答：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。,答：组成合力的每一个力叫做分力。,答：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。F=F1F2,同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。F=F1-F2（F1F2）,物体的平衡状态,拔河时的势均力敌,静止的大绳,静止的红果,物体的平衡状态,G,F,匀速直线航行的轮船,匀速直线运动的汽车,平衡状态时物体的受力,拔河,拔河时的绳受到两个方向反的拉力,平衡状态时物体的受力,匀速航行的轮船受到四个力的作用,匀速直线运动的汽车受到四个力的作用,平衡状态时物体的受力,静止的红果受到两个方向相反的力的作用,平衡力：物体在平衡状态时受到的两个（或多个）力就互称为平衡力.,平衡状态：物体在两个（或多个）力的作用下，能保持静止或匀速直线运动状态，则该物体处于平衡状态.,匀速飞行的飞机,匀速下降的跳伞员,分析平衡状态时物体的受力,静止在水平桌面上的瓶子,静止在水平桌面上的蛋糕,静止在水下的潜水艇,树枝上的苹果,二、探究二力平衡的条件,1、提出问题：,2、作出猜想(从力的三要素来考虑)：,二力平衡要满足什么条件？,两个力的大小如何、方向如何、是否同一物体、是否在同一直线。,当物体在两个力作用下处于平衡状态时，称此二力为二力的平衡,4、进行实验步骤：（1）在物块（小车）两装有挂钩，钩码盘挂在两边，改变力的大小，探究平衡时力的大小的关系,如下图。,3、设计实验,实验器材：,（2）改变力的方向:两个钩码向同一侧拉,与用同样两个钩码在同一直线上沿向相反方向拉进行对比。,（3）把实验中物块转一个角度，使两个力不在同一直线上，观察物块的运动状态是否改变，如下图。,分析得出结论：,作用在同一物体上，两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上.,二力平衡的条件是：,三、二力平衡在生活中的应用,（1）走在钢丝上的人,（2）给人称体重,（3）分析物体的受力,思考:物体受到平衡力作用时,能保持_或_状态.当物体在空中悬挂处于静止状态时,它所受的重力和提力就是一对_.物体受到_力作用时,运动状态就会发生改变.,静止,匀速直线运动,平衡力,非平衡,分析物体受到力的方向和大小,一书本质量为1Kg，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？,解析：书本受到重力和桌面对它的支持力。因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力。,F支持=G=mg=1kg9.8N/kg=9.8N,如图用手拿着瓶子在空中静止时，瓶子受几个力的作用？这些力有什么关系？,解析：瓶子受到重力和人手的摩擦力。因为处于静止的平衡状态，所以重力和摩擦力是一对平衡力。,小结,2、二力平衡的条件,1、什么是平衡状态、二力平衡,如果物体在两个或多个力的作用下，能够保持匀速直线运动状态或静止状态，则该物体处于平衡状态。两个力作用在同