第６节摩擦力.ppt

第1课时,第六节：摩擦力,实验1：,1、给木块一个推力，木块为什么能运动？2、推力撤去后，为什么能运动？3、离开手后，运动一段距离后，为什么能停下来？,由于惯性,木块受到摩擦力,一、摩擦力,当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫做摩擦力（friction）。,摩擦力的方向：,与物体相对运动方向相反,f,两个物体之间保持相对静止时会产生摩擦力吗？,杯子和米处于什么状态？,它受到什么力的作用呢？,受到平衡力,静止,两个相对静止的物体，存在着相对运动的趋势时，而又未发生相对运动，在接触面之间会产生一个阻碍相对运动趋势的力,静摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦力,滚动摩擦比滑动摩擦小的多,探究：影响滑动摩擦力大小的因素,提出问题：,影响滑动摩擦力大小的因素有哪些呢？,建立假设：,滑动摩擦力大小可能与压力大小有关滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关滑动摩擦力大小可能与接触面面积有关,制定计划：设计实验,控制变量法,思考：1.针对多个变量：需要使用什么方法？,2.实验中摩擦力的大小怎样测量呢？,用50N的水平向右拉力使木块做匀速直线运动；分析木块在水平方向上的受力情况：,f=F=50N,f,F=50N,=50N,实验器材：,木块受平衡力，所以，(滑动)摩擦力=拉力,影响摩擦力大小的因素？,棉布,木板,木板,甲,乙,丙,哪几组是可以形成对比的呢？,甲和乙,甲和丙,实验要求：匀速拉动弹簧秤,弹簧秤的读书即为摩擦力的大小,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大,压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大,0.2,0.3,0.6,分析1、2实验数据可以得出：,分析1、3实验数据可以得出：,小结：滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关与接触面的面积大小无关，与速度大小无关,如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙则下列关系正确的是（）AF甲F乙F丙BF甲F乙F丙CF甲F乙=F丙DF甲=F乙F丙,D,1、下列现象不是利用摩擦的是（）A、汽车刹车B、拔河比赛C、往地上打木桩D、往黑板上写粉笔字2、杂技演员沿硬杆向上爬升，演员受到的竖直向上的作用力是（）A、重力B、拉力C、弹力D、摩擦力3、假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（）A、汽车启动B、人无法走路C、运动的火车停下来D、手握毛笔写字,C,D,B,4、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A、摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反B、摩擦力总是阻碍物体运动C、如果两个物体间有摩擦力，这两个物体肯定是相互接触的D、竖直向上抛一个粉笔头，由于它不与任何物体接触，所以不受摩擦力,C,5.重为100N的物体，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面作匀速直线运动，物体受到的摩擦力为N，物体受到桌面的支持力为N。用20N的力握住30N的瓶子悬空静止不动，则瓶子受到的摩擦力为_若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将（填“增大”、“减小”、或“不变”）,练一练,200,100,不变,30N,6.一重为300N物体在竖直墙面上静止时，受到墙壁对它的摩擦力为_N若它现在以5m/s的速度向上做匀速直线运动则