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,北师大版八年级上册生物学20章第1节遗传和变异现象,活动:猜猜看,要求:请一位同学上前参与,并说出物体名称。,提问:你是根据什么判断这两种物体的?,怎样区分这两种水果?,形状、,颜色,气味,口感,味道,硬度,你们是如何认识班上每一个同学的?,小结:通过以上的分析,我们看到,每一种生物都有自己特征,比如我们刚才提到的形状,颜色,体积,气味,声音,肤色,身高等,它包括生物的形态特征和生理特性。,声音,身高,肤色,面部形态,身高肤色大小形状颜色,血型声音味道口感,一、生物的性状和相对性状,性状(概念):生物体的形态特征和生理特性。,活动:个体间性状的比较,课本P96页:根据自己性状的实际情况填表。,能否卷舌,有无耳垂,发际,提问:通过刚才的活动,你发现了什么规律?,眼色,眼睑,每一种性状都不只一种表现,至少有两种表现类型。,分析小结:,通过活动分析,我们看到了每一种生物都有许多性状,而同种生物的个体之间的同一性状都有不同的表型类型,如人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分,人的肤色有黄色、黑色、白色以及棕色,等等。,例1:同一种生物如人一种性状如眼睑不同表现类型如双眼皮,单眼皮,例2:同一种生物如葡萄一种性状如颜色不同表现类型如紫,绿,红,相对性状(概念):同种生物同一性状的不同表现类型,说说它们的性状和相对性状?,颜色,味道,(红色、绿色),(纯甜、有点酸),性状,相对性状,颜色:,性状,红色、黄色,相对性状,相对性状,毛色:,黑色、白色,性状,相对性状,耳垂形状,发际,单眼皮,双眼皮,眼睑,活动:,请同学们列举一些相对性状的例子?,1、不同生物没有可比性,2、不同性状没有可比性,相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,a,b,c,d,寻找亲人,二.生物性状的遗传和变异现象,性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。,子女与父母之间以及子女个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。,黑羊生黑羊,白羊生白羊,灰羊生灰羊,遗传的现象,灰羊的梦想是生一只小白羊,变异的现象,三、判断下列哪些属于遗传现象,哪些属于变异现象?,变异,遗传,遗传,变异,下列谚语说明的生物现象。“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”“一树结果,酸甜各异”“一母生九子,连母十个相”,遗传,遗传,变异,变异,欣赏和评价有关性状遗传的漫画(课本99的图),活动,1、新鼻子中的钩鼻子和旧砖上剥落的碎片中的断腿有什么不同?2、哪幅漫画中的生物学现象是可能发生的?,一、性状和相对性状,1.性状:生物体的形态特征和生理特性,在遗传学上称为性状。2.相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型,总称为相对性状。,二、性状的遗传和变异,1.遗传:性状由亲代传递给子代的现象称为遗
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