苏教版一年级下册科学第四单元《多姿多彩的植物》教案教学设计

苏教版一年级下册第4单元第11课多姿多彩的植物教学设计一、教材分析本课鼓励学生通过观察发现植物都有一些主要特征。本节课内容主要包括通过观察图片或实物等方式，认识常见植物，感受植物的多姿多彩。通过交流了解植物的贡献。按照任务卡提示植物特征的信息，通过观察，寻找相应的植物，其中也渗透一些观察植物的方法的指导。通过所学知识，初步描述植物的主要特征。2、 学情分析一年级下学期的学生，对生活中常见的植物已经有了初步的了解，但是，平时观察研究的不够深入，通过课前沟通发现学生的前概念中虽然有植物的概念，但是，大多是不完善甚至是错误的。这就需要大量的观察实践活动让学生建构出植物知识框架，本课就是让学生初步观察植物的特征为以后植物概念的得出提供大量的实践经验。三、学习目标1. 能够通过观看常见植物的图片说出它们的名称。2通过多种观察方法和简单记录，初步认识并描述植物的特征。3体验科学探究的乐趣，养成边观察边记录的好习惯。4 .通过学习与交流，认识到植物为人类做出了很多的贡献，我们要爱护植物资源。四、重点与难点重点：认识自然界中多姿多彩的植物。难点：用多种观察方法初步描述植物的主要特征。 五、教学准备教师材料：植物图片、植物视频资料、多媒体课件学生材料：记录本、铅笔、水彩笔、一盆植物六、教学过程（一）直接导入，认识生活中常见的植物1.介绍外星人尼诺，出示常见植物图片，让学生为尼诺介绍图片中的植物。提问：你们知道图片中植物的名称吗？它们有哪些特征？教师出示图片：棉花、荷花、胡萝卜、水稻、松树、草莓。学生汇报2.揭示图片中植物的特征：柔软的棉花、漂亮的荷花、可口的胡萝卜、金黄的水稻、高大的松树、香甜的草莓。（通过不同感官观察的角度说一说这些植物）3. 视频介绍生活中多姿多彩的植物。教师播放课件中的视频。【意图解析】通过外星人导入，激发学生们的学习兴趣，同时学生们也能够了解地球上才会有这么多的植物。学生们为外星人介绍图片中的植物，也是学生们认识植物的一个过程，同时也提升学生们的成就感，利用视频来拓展学生们对不同种类植物的了解。（二）了解植物对我们的贡献1.提问：这么多的植物对我们有哪些贡献呢？它们发挥着什么作用？从身边找一找植物的踪迹说一说吧！学生汇报2.教师归纳：其实植物对于我们来说很重要，无论是衣、食、住、行我们都离不开它们。3.下面我们通过一段视频，来了解一下植物对我们人类的贡献吧！ 教师播放课件中的视频。【意图解析】通过外星人的提问，引导学生思考植物对我们有哪些贡献，学生们也能够发现一些身边的植物的贡献，利用视频，拓展学生的知识面，让他们了解更多的关于植物的为我们人类所做出的贡献，同时也要激发学生们爱护植物资源的意识。 （三）观察探究，了解植物1.学习交流观察方法提问：你们平时是怎样观察植物的？学生汇报教师归纳：（1） 通过感官观察：看、闻、尝，摸。（2） 通过量一量，画一画，来观察。（教师边归纳边讲解观察方法）【意图解析】这个环节先通过回顾感官观察方法，再通过讲解量一量，画一画的方法，为下一个观察植物的活动做好铺垫。2. 利用所学方法观察探究（1） 拿出课前准备的植物和记录单，边观察边记录。观察记录单观察植物名称：（ ）画出叶子的形状：叶子的颜色：有没有开花：花有没有味道：叶子的长度：（2） 学生汇报交流（3） 教师小结【意图解析】利用所学观察方法，观察植物，了解要从观察开始。（四）真假植物游戏1.提问：通过观察你们能分辨出哪一盆植物是真的，哪一盆植物是假的吗？教师出示图片2.根据提示，你们能判断出来吗？教师出示提示3. 学生思考后，汇报结论4. 教师归纳植物的主要特征：其实，植物也和人类一样都是有生命的，植物的生长发育都需要阳 光、土壤、 适宜的水分和温度等条件。植物为我们人类做出了巨大的贡献，所以我们要像爱护生命一样爱护植物，保护它们，不去伤害它们。【意图解析】这个环节通过真假植物的辨别，引出植物的主要特征。（5） 谈收获1. 提问：这节课大家有哪些收获呢？2