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文档简介
新马小学钟泱,长方体的认识,点动成_,线,线动成_,面,面动成_,体,长方体,面,顶点,合作探究,6,12,长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）,相对的棱,相对的面,8,（1）长方体有个面。,（4）长方体有条棱。,（2）每个面都是什么形状的？,（3）哪些面是完全相同的？,（5）哪些棱长度相等？,（6）长方体有个顶点？,搭建长方体框架合作要求：1.小组搭建长方体框架。思考：12条棱可以分成几组？你的理由是什么？2.把你们的结论在小组内交流，你有什么发现？3.汇报演示相结合。,（1）我们可以把长方体的棱分成组，因为：,（2）我们还可以把长方体的棱分成组，因为：,二、探究新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,1、相对的棱长度相等，可分3组。,相交于同一顶点的三条棱为一组，可分4组。,搭建长方体框架合作要求：1.小组搭建长方体框架。思考：12条棱可以分成几组？你的理由是什么？2.把你们的结论在小组内交流，你有什么发现？3.汇报演示相结合。,（1）我们可以把长方体的棱分成组，因为：,（2）我们还可以把长方体的棱分成组，因为：,12条棱中，相对的4条棱长度相等，可分为3组,12条棱中，相交于同一顶点的三条棱为一组，可分为4组,3,4,长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？,厘米,厘米,厘米,厘米,厘
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