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文档简介

,这张图片给你什么感受？,猜猜这些是什么？,图形创意与联想,作课教师：王艳纸房镇高村小学,教学目标知识与技能：欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。过程与方法：能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。情感、态度与价值观：引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。,教学重点、难点重点：指导学生掌握正确的观察和想象的方法，体验图形的联想和添画的乐趣。难点：图形的联想和画面的组织。,其实我们的生活离不开图形联想，联想无处不在。欣赏并说一说：下列作品分别是由什么产生联想的？,悉尼歌剧院的设计师为丹麦37岁的年轻设计师约恩.伍重。他的设计理念即非风帆，也不是贝壳，而是切开的橘子瓣。但是他对前两个比喻也非常满意。当他寄出自己的设计方案时，并没想到有一个“安徒生童话”将在异域的南半球上演。,悉尼歌剧院主要由两个主厅、一些小型剧院、演出厅以及其他附属设施组成。两个大厅均位于比较大的帆型结构内，小演出厅则位于底部的基座内。其中最大的主厅是音乐厅，最多可容纳2679人。,国家体育场(鸟巢)位于北京奥林匹克公园中心区南部，为2008年北京奥运会的主体育场。工程总占地面积21公顷，场内观众坐席约为91000个。举行了奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。奥运会后成为北京市民参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所，并成为地标性的体育建筑和奥运遗产。,我们如何学者设计师一样，去设计有趣的图形呢？让我们先来欣赏一下的图形创意，看看分别是由什么联想到的？,夸张,相似组合,小窍门：,抓住特征，巧妙设计,图形设计关键在于把有联系的物体巧妙地组合在一起。,教师范画，画法指导；学生组内讨论，自主绘画，班级展示。,作业建议：选择自己喜欢的图形，设计独特的图形联想图。（应发挥想象力，大胆动笔画）,结语：联想无处不在，创意信手拈来！只要敢想
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