地基与基础课程标准(建工)

建筑工程技术专业地 基 与 基 础课程标准山西水利职业技术学院二一四年八月地基与基础课程标准一、课程基本信息（一）课程名称： 地基与基础（二）课程类别： 职业岗位平台课程（三）建议学时学分： 60学时（含必开实习实训14学时），4学分（四）适用专业： 建筑工程技术专业二、课程定位地基与基础是建筑工程技术专业一门职业素质平台课程，是支撑专业关键能力的基础课程之一。地基与基础的任务是掌握建筑工程中土的分类和工程性质测试方法，掌握地基和基础的施工和检测方法，为建筑工程施工中的地基处理工程、基坑工程、基础工程、边坡工程等施工及检验监测提供必备的知识和技能。它所对应的岗位是施工员、安全员、质检员及材料员、资料员等。地基与基础的前修课程有建筑材料试验与检测、建筑力学、建筑测量技术等，同时也为后续课程建筑工程施工组织与管理、建筑结构构造与识图、建筑工程概预算与清单计价等课程学习打下一定的基础。三、工作任务与课程目标（一）工作任务及职业能力表1 工作任务及职业能力工作领域工作任务职业能力学习项目地基与基础工程施工土的分类与工程性质指标检测能够熟练运用各种仪器设备测定土体的类别、基本物理性质指标和力学性质指标，会换算其他的工程指标，会确定地基的承载力土力学基本知识阅读和使用工程地质勘察报告了解工程地质基本知识，会阅读和使用工程地质勘察报告工程地质勘察基坑排降水、开挖支护施工及基槽检验会编制一般基坑工程的降水、土方开挖及支护施工方案并组织施工，能根据基槽检验情况处理常见局部地基问题基坑工程施工根据设计要求进行地基处理施工会根据设计要求进行一般地基处理施工，能根据规范要求对施工质量进行控制和检测地基处理根据设计要求进行浅基础施工能按设计要求进行浅基础施工，会根据规范要求对施工质量进行控制和检测，可进行无筋扩展基础设计浅基础工程施工根据设计要求进行深基础施工能按设计要求进行深基础施工，会根据规范要求对施工质量进行控制和检测深基础工程施工（二）课程目标表2 地基与基础教学目标知识目标能力目标素质目标（1）掌握土体的工程分类和工程性质测试方法；（2）了解工程地质基本知识，熟悉工程地质勘察报告的内容，掌握验槽的内容和方法；（3）掌握基坑工程的降水、土方开挖及支护施工方法；（4）掌握各类地基处理的施工方法及质量控制标准；（5）熟悉浅基础设计方法，掌握浅基础施工方法和质量控制标准；（6）掌握桩基础的施工方法和质量控制标准（1）能够熟练运用各种仪器设备测定土体的类别、基本物理性质指标和力学性质指标，会换算其他的工程指标，会确定地基的承载力；（2）会阅读和使用工程地质勘察报告；（3）会编制浅基础基坑工程的施工方案并开展施工，能根据验槽情况处理局部地基问题；（4）会根据设计要求进行地基处理施工，能根据规范要求对施工质量进行控制和检测；（5）能按设计要求开展浅基础施工，会根据规范要求对施工质量进行控制和检测，可进行无筋扩展基础设计；（6）能按设计要求开展桩基础施工，会根据规范要求对施工质量进行控制和检测（1）具备良好的职业素养，遵守职业道德规范，吃苦耐劳，诚实守信；（2）具有合作精神和协调能力，善于沟通交流，能灵活处理地基和基础工程中出现的问题；（3）具有自主学习能力，能主动学习建筑工程中的新材料、新技术、新标准，善于总结经验和创新；（4）具有强烈的质量观念和安全意识，严谨细致，有工作责任感；（5）具有良好的心理素质四、整体教学设计表3 地基与基础整体教学设计项目编号项目名称学习型工作任务学时项目一土力学基本知识1.1 土的物理和力学性质24281.2土的工程分类与野外鉴别21.3 地基承载力确定2项目二工程地质勘察2.1工程地质基本知识242.2工程地质勘察与报告2顶目三基坑工程施工3.1基坑排降水283.2 基坑土方开挖23.3基槽检验与局部处理23.4基坑支护与方案编制2项目四地基处理4.1软弱地基与区域性地基284.2常见地基处理方法6顶目五浅基础工程施工5.1地基基础设计的基本规定与浅基础的类型285.2浅基础的设计与施工6项目六深基础工程施工6.1桩基础工程施工246.2其他深基础施工2总 计60（46+14）五、教学内容与要求表4 项目一 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质1.1 土的物理和力学性质土的组成与结构构造（实训：颗粒分析）（1）掌握土的固相成分、粒组划分、颗粒级配分析方法；掌握土的液相存在形式与影响；（2）熟悉土的结构构造类型；（3）了解土的气相类型与影响（1）能进行土的颗粒级配分析与判断；（2）会绘制颗粒级配曲线；（3）会确定土体结构与构造类型刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪诚实守信（1）土的固相成分、粒组和级配；（2）土的液相；（3）土的气相；（4）土的结构与构造类型采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学（实训在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作等方法组织教学）2土的物理性质指标与换算（1）掌握土的各物理性质指标的概念；（2）掌握土的物理性质指标间的换算关系（1）能正确区分各物理性质指标并写出表达式；（2）能根据已知物理性质指标进行其他指标的换算刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）土的实测指标概念与测定方法；（2）土的换算指标概念；（3）土的物理性质指标间的换算关系采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2实训：密度与含水率（1）掌握环刀法测原状土密度的方法；（2）掌握烘干法测土含水率的方法（1）能根据规范要求正确进行环刀法原状土密度的测定；（2）能根据规范要求正确进行烘干法土含水率测定严谨细致沟通协作遵规守纪勤于思考诚实守信（1）环刀法测原状土的密度；（2）烘干法测土的含水率在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学2实训：比重掌握比重法测土粒比重的方法能根据规范要求正确进行比重瓶法测土粒比重严谨细致沟通协作遵规守纪勤于思考诚实守信比重法测土粒比重在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学2土的物理状态指标（1）掌握无粘性土相对密实度的概念，掌握粘性土稠度及液性指数、塑性指数概念；（2）熟悉土体物理状态的判断方法；（3）了解无粘性土密实度原位测试方法；能根据相对密实度判别无粘性的密实程度；能根据液性指数判别粘性土的稠度状态刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）无粘性的密实度；（2）粘性土的稠度采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2实训：塑限与液限掌握光电式液塑限联合测定仪测粘性土塑限与液限的方法能根据规范要求正确进行粘性土塑限与液限测定严谨细致沟通协作遵规守纪勤于思考诚实守信光电式液塑限联合测定仪测粘性土塑限与液限在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学2土的击实性（实训：压实度）（1）掌握细粒土的击实特性，掌握压实度的概念；（2）熟悉室内击实试验的方法，熟悉影响土体击实性的因素；（3）了解粗粒土的击实特性，了解施工现场压实试验的方法（1）会根据规范要求正确进行细粒土的击实性测试；（2）能测定土体的压实度并根据要求进行压实质量控制刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪诚实守信（1）土体击实的目的与作用；（2）土体击实试验与击实特性；（3）影响土体击实性的因素采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学（实训在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作等方法组织教学）2土的渗透性与渗透变形（实训：渗透系数）（1）掌握达西定律及适用范围，掌握渗透系数的意义与两种测定方法；（2）熟悉渗透变形基本类型和防治措施（3）了解现场抽水试验方法（1）会根据规范要求正确进行土体室内渗透试验确定渗透系数大小；（2）会判别渗透变形类型并采取相应措施；刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪诚实守信（1）达西定律及适用条件；（2）土体渗透性的影响因素；（3）渗透系数的测定方法；（4）渗透变形与防治措施采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学（实训在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作等方法组织教学）2土体的应力与压缩变形（1）掌握自重应力的计算方法，掌握土体压缩性指标的概念；（2）熟悉基底压力的分析方法；（3）了解附加应力的分布规律，了解土体最终沉降量的分析方法及沉降观测要求（1）能正确绘制自重应力分布图；（2）会分析基底压力规律；（3）会测定土体的压缩性指标并判别压缩性的高低；（3）会开展建筑物沉降观测刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪诚实守信吃苦耐劳（1）土体的自重应力；（2）基底压力分析；（3）土的附加应力；（4）土体最终沉降量分析及沉降观测（5）土体的压缩性采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2实训：压缩掌握快速侧限压缩法（中压）测定原状土的压缩性指标及判断土体压缩特性的方法能根据规范要求正确进行原状土的快速侧限压缩确定压缩系数并判断土体压缩性高低严谨细致沟通协作遵规守纪勤于思考诚实守信快速侧限压缩法（中压）测定原状土的压缩系数并判断土体压缩性高低在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学2土的抗剪强度（1）掌握库仑定律，掌握土体强度的影响因素；（2）熟悉强度指标的多种测定方法；（3）了解土的极限平衡条件（1）能利用直剪试验确定土体的强度指标；（2）会根据工程情况选用不同类型的试验方法及强度指标刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）库仑定律；（2）土体强度的影响因素；（3）土的极限平衡条件；（4）抗剪强度指标的测定方法采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学2实训：剪切掌握直接剪切（快剪）试验的基本原理和操作步骤能根据规范要求正确进行直接剪切（快剪）试验测定原状土体的强度指标严谨细致沟通协作遵规守纪勤于思考诚实守信直接剪切（快剪）试验测定原状土体的强度指标在土工实训室，以小组为单位，采用任务驱动、实践操作、互动讨论等方法组织教学21.2土的工程分类与鉴别土的工程分类与野外鉴别（1）掌握建筑地基规范中土的分类方法；（2）熟悉土工试验规程中土的分类法；（3）了解公路土工规程中土的分类方法，了解土体野外鉴别简易方法（1）能根据建筑规范对土体进行划分和命名；（2）会根据其他行业规范对土体进行划分和命名；（2）可在野外对土进行简易鉴别刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致吃苦耐劳（1）建筑地基规范中土的分类方法；（2）土工试验规程中土的分类法；（3）公路土工规程中土的分类方法；（4）土体野外鉴别方法采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学21.3 地基承载力确定地基承载力确定（1）掌握理论公式确定地基承载力的方法，掌握地基承载力修正方法；（2）熟悉地基原位载荷试验方法（1）能根据载荷试验和理论公式确定地基承载力；（2）会根据规范进行地基承载力修正刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）地基破坏形式与阶段；（2）载荷试验确定地基承载力；（3）地基承载力特征值的修正；（4）理论公式确定地基承载力采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2技术规范土的工程分类标准(GBT50145-2007)，土工试验规程（SL237-1999），土工试验方法标准（GB/T50123-1999），建筑地基基础设计规范（GB50007-2011），建筑变形测量规程（JGJ/T8-97），岩土工程勘察规范（GB50021-2001），公路土工试验规程（JTGE40-2007）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准注：表中括号中内容为选开项目及组织方式，不占用正常教学时间，可在下午活动或晚自习进行，下同。表5 项目二 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质2.1工程地质基本知识工程地质基本知识（1）熟悉第四纪沉积物与地下水的类型特点，熟悉建筑工程不良地质现象；（2）了解地质年代的概念，了解岩石的分类会利用工程地质基本知识分析建筑地基常见地质问题刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）地质年代的概念与岩石的分类；（2）第四纪沉积物的类型与特点；（3）地下水的类型与特点；（3）建筑工程不良地质现象采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学22.2工程地质勘察与报告工程地质勘察与报告（1）熟悉工程地质勘察的目的与内容，熟悉工程地质勘察报告的阅读与使用方法；（2）了解工程地质勘察的方法（1）会阅读工程地质勘察报告；（2）会对建筑物工程地质环境进行基本评价刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）工程地质勘察的目的与内容；（2）工程地质勘察的方法；（3）工程地质勘察报告的阅读与使用采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2技术规范岩土工程勘察规范（GB50021-2001），软土地区工程地质勘察规范（JGJ83-91），建筑工程地质勘探与取样技术规程(JGJ/T87-2012)，静力触探技术标准（CECS04:88）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表6 项目三 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质3.1基坑排降水基坑排降水（1）掌握基坑明沟排水基本方法及适用条件；（2）掌握基坑井点降水类型、方法及适用条件会根据工程特点和设计要求正确开展不同方式的基坑排降水施工；刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）基坑明沟排水基本方法及适用条件；（2）基坑井点降水类型、方法及适用条件采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学23.2 基坑土方开挖基坑土方开挖（1）掌握基坑测量放线的方法；掌握基坑土方开挖的施工工艺与质量标准；（2）熟悉基坑土方开挖的安全技术与成品保护措施；（2）了解常用土方施工机械的特点及选配方法（1）能准确进行基坑测量放线；（2）能按要求进行基坑土方开挖和质量控制；（2）会运用安全技术进行基坑保护；（2）可按要求进行土方施工机械选配刻苦学习勤于思考严谨细致遵规守纪吃苦耐劳（1）基坑的测量放线方法；（2）基坑土方开挖的施工工艺与质量标准；（3）基坑土方开挖的安全技术与成品保护措施；（4）了解常用土方施工机械的特点及选配方法采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学23.3基槽检验与局部处理基槽检验与局部处理（1）掌握基槽检验的内容、方法及质量要求；（2）熟悉基槽的局部处理方法会进行基槽检验并进行局部问题处理刻苦学习勤于思考严谨细致遵规守纪诚实守信（1）验槽的目的与内容；（2）验槽的方法与质量要求；（3）基槽局部问题处理采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学23.4基坑支护与方案编制基坑支护与方案编制（1）掌握基坑支护结构的类型、构造和施工要点，掌握基坑施工方案编制的基本要求；（2）熟悉基坑支护结构的选型原则；（3）了解基坑支护结构的破坏形式和现场监测；（1）能按要求正确开展基坑支护施工；（2）会编制一般基坑工程施工方案；（3）会按要求进行基坑支护结构的现场监测刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）基坑支护结构的类型与构造；（2）基坑支护结构的选型原则；（3）基坑支护结构的破坏形式与现场监测；（4）基坑支护结构的施工要点；（5）基坑施工方案编制的基本要求采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2技术规范建筑与市政降水工程技术规范（JGJ/T11198），建筑基坑支护技术规程（JGJ 120-2012），湿陷性黄土地区建筑基坑工程安全技术规程（JGJ 167-2009），锚杆喷射混凝土支护技术规范（GB50086-2001），边坡工程技术规范（GB50330-2002），建筑基坑工程监测技术规范（GB50497-2009），建筑基坑工程技术规程（YB9258-97），喷射混凝土施工技术规程（YBJ226-91），土钉支护技术规程（CECS90:22），土层锚杆设计与施工规范（CESC22:90），加筋水泥土桩锚支护技术规程（CECS147-2004）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表7 项目四 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质4.1软弱地基与区域性地基软弱地基与区域性地基（1）熟悉软弱地基分类与特点；（2）了解区域性地基的分类与特点会根据地基土质情况分析其工程特点及施工注意问题刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）软弱地基分类与特点；（2）区域性地基的分类与特点采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学24.2常见地基处理方法机械压实法与强夯法（1）掌握机械压实法与强夯法的原理和适用条件；（2）熟悉机械压实法与强夯法施工工艺及质量要求（1）能根据要求进行机械压实法与强夯法施工；（2）会根据规范要求对机械压实法与强夯法施工质量进行控制和检测刻苦学习勤于思考严谨细致遵规守纪诚实守信（1）机械压实法的适用条件、施工工艺与质量要求；（2）强夯法的原理、适用范围、施工工艺及质量要求采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2换土垫层法与预压法（1）掌握换土垫层法适用条件及设计要点，掌握预压法的原理和适用条件；（2）熟悉换土垫层法与预压法施工工艺及质量要求（1）能根据要求进行换土垫层法与预压法施工；（2）会根据规范要求对换土垫层法与预压法施工质量进行控制和检测刻苦学习勤于思考严谨细致遵规守纪诚实守信（1）换土垫层法适用条件、设计要点、施工工艺及质量要求；（2）预压法的原理、适用条件、施工工艺及质量要求采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2挤密桩法、化学加固法及基础托换技术（1）掌握挤密桩法和化学加固法的原理与适用条件；（2）熟悉挤密桩法和化学加固法的施工工艺及质量检验要求；（3）了解基础托换技术类型与方法（1）能根据要求进行挤密桩法和化学加固法施工；（2）会根据规范要求对挤密桩法和化学加固法施工质量进行控制和检测；（3）可按要求对既有建筑物基础进行加固刻苦学习勤于思考严谨细致遵规守纪诚实守信（1）挤密桩法的原理、适用条件、施工工艺及质量检验；（2）化学加固法的原理、适用条件、施工工艺及质量检验要求；（3）基础托换技术类型与方法采用启发引导法、案例教学法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2技术规范建筑地基处理技术规范（JGJ 79-2012），建筑地基基础设计规范（GB50007-2011），既有建筑地基基础加固技术规范（JGJ/1232000），复合地基技术规范（GB/T 50783-2012），建筑地基基础工程施工质量验收规范（GB50202-2002），建筑机械使用安全操作规程（JGJ33-2001），建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2001）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表8 项目五 教学内容与要求学习型工作任务学习单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质5.1地基基础设计的基本规定与浅基础的类型（实习：浅基础模型参观）地基基础设计的基本规定与浅基础的类型（浅基础模型参观实习）（1）掌握浅基础的类型及适用范围；（2）了解地基基础设计的基本规定能区分不同的浅基础类型，并说明其特点及适用范围刻苦学习勤于思考严谨细致沟通协作遵规守纪（1）地基基础设计的基本规定；（2）浅基础的类型及适用范围采用启发引导法、案例分析法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等理实一体化组织教学（实习在施工技术实训场进行，以小组为单位，采用任务驱动、图物对照、互动讨论等方法组织教学）25.2浅基础的设计与施工基础埋置深度与减轻不均匀沉降的措施（1）熟悉减轻不均匀沉降的建筑、结构和施工等方面措施；（2）了解基础埋置深度选择的影响因素（1）会分析一般建筑物不均匀沉降的原因并提出减轻措施；（2）可说明基础埋置深度选择的主要因素刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）基础埋置深度的选择；（2）减轻建筑物不均匀沉降的措施采用启发引导法、案例分析法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2基础底面尺寸的确定方法（1）熟悉在中心和偏心荷载作用下，独立基础和条形基础底面积的确定方法；（2）了解软弱下卧层承载力的验算会根据要求确定一般独立基础和条形基础的底面积刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）中心独立基础和条形基础底面积的确定方法；（2）偏心荷载作用下独立基础和条形基础底面积的确定方法；（3）软弱下卧层承载力的验算采用启发引导法、案例分析法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2基础结构设计与施工（1）掌握浅基础施工方法和质量要求；（2）熟悉浅基础的构造要求；（3）了解浅基础结构设计方法（1）能按图开展浅基础的施工，能按要求进行浅基础施工的质量控制；（2）可进行无筋扩展基础的结构设计刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）浅基础的构造要求；（2）浅基础施工方法和质量要求；（3）浅基础结构设计方法采用启发引导法、案例分析法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2技术规范建筑地基基础设计规范（GB50007-2011），砌体结构工程施工质量验收规范（GB50203-2011），混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002），建筑地基基础工程施工质量验收规范（GB50202-2002），建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2001），建筑机械使用安全操作规程（JGJ33-2001）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准表9 项目六 教学内容与要求学习型工作任务教学单元学习目标学习内容教学方法与组织学时知识能力素质6.1桩基础工程施工桩基础工程施工（1）掌握预制钢筋混凝土桩和灌注桩的施工工艺和质量要求；（2）熟悉桩基础的特点、类型和构造要求（1）能按要求开展预制钢筋混凝土桩和灌注桩的施工；（2）会根据规范要求对桩基础施工质量进行检测与验收刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）桩基础的基本知识；（2）预制钢筋混凝土桩的施工；（3）灌注桩的施工；（4）桩基础的检测与验收采用启发引导法、案例分析法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学26.2其他深基础施工其他深基础施工了解沉井、沉箱和地下连续墙等深基础的施工工艺和技术要求可按要求开展沉井、沉箱和地下连续墙等深基础的施工刻苦学习勤于思考善于分析严谨细致（1）沉井工程施工；（2）沉箱工程施工；（3）地下连续墙施工采用启发引导法、案例分析法、互动讨论法等，利用投影仪、电子课件等组织教学2地基与基础施工实习掌握建筑基坑工程、地基处理、浅基础及桩基础的施工方法及质量要求（1）能根据要求进行基坑工程、地基处理、浅基础及桩基础的施工；（2）能根据规范要求对地基基础施工质量进行控制和检测严谨细致勤于思考沟通协作遵规守纪吃苦耐劳（1）基坑工程施工；（2）地基处理施工；（3）浅基础和桩基础施工实习在校外实训基地进行，以小组为单位，采用任务驱动、图物对照、互动讨论等方法组织教学4技术规范建筑桩基技术规范（JGJ94-2008），建筑基桩检测技术规范（JGJ106-2014），建筑地基基础工程施工质量验收规范（GB50202-2002），混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002），建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2001），建筑机械使用安全操作规程（JGJ33-2001）考核与评价采用平时考核与期末考核相结合的方式，以平时考核为主，包括出勤、态度、作业、提问、测验、实操、试卷等综合评定，具体见内容六及课程实践教学标准六、考核与评价采取项目平时考核（包括实践考核）与项目期末考核相结合的方法。平时考核按照每个项目平时考核内容（课堂提问、作业质量、学习态度、平时测验及实践考核等）确定成绩，其中实践考核是每个教学项目对应的实践教学内容的评定成绩（含实践过程和实践成果成绩）；在同一教学项目中若有多个实训内容，取多个实训成绩平均值按比例计入该项目；校外实习涉及多个教学项目的，每个项目均按该实习成绩按比例计入。项目期末考核采用试卷（闭卷）考核方式评定成绩。表10 课程考核成绩表考核项目平时考核（70%）期末考核（30%）出勤情况学习态度作业质量课堂提问平时测验实践教学项目权重项目一3%2%5%5%5%80%25%基本理论知识考核占70%土工技能知识考核占30%项目二20%10%20%20%30%10%项目三10%10%20%15%15%30%15%项目四5%5%10%15%15%50%20%项目五10%10%10%15%15%40%20%项目六10%10%10%15%15%40%10%课程成绩课程成绩=（项目分值权重）70%+期末考核30%七、教学实施条件1、教学团队（1）主讲教师 3名，校内实践指导教师2名，要求中级及以上职称，具备双师素质，具备一定的勘察、设计、监理和施工实践经验。（2）校外兼职教师 3名，要求工程师及以上职称，具有五年以上勘察、设计、监理和施工工作经验。2实训条件（1）土工实训室：可同时容纳一个教学班（50人左右）进行土工技术实训，主要设备有环刀、土壤盒、电热恒温干燥箱、比重瓶、光电液塑限联合测定仪、三联固结仪、电动四联等应变直剪仪、多功能电动击实仪、筛分仪、渗透仪、电子天平等，可进行土的密度试验、比重试验、含水率试验、塑限与液限试验、击实试验、压缩试验、颗粒大小分析试验、击实试验等。（2）施工技术实训场：可同时容纳一个教学班（50人左右）进行参观实训，具有图物对照的砖基础、筏形基础等实物模型。（3）校外实训基地：学校周边校外合作企业的工地，可开展常见基坑工程、地基处理、浅基础和桩基础施工方法及质量控制检测实习。3、教材、参考文献与规范等（1）教材：地基与基础（2）主要参考文献：土力学地基基础陈希哲主编，清华大学出版社 土力学钱家欢主编，河海大学出版社 土力学及地基基础吴兴湘主编，武汉大学出版社 土力学冯国栋主编，水电出版社 工程地质与土力学王启亮主编，中国水利水电出版社土力学与地基基础陈晓平、陈书申编著，武汉工业大学出版社土力学与基础工程赵明华主