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文言文复习实词含义推测及句子翻译,首先，文言实词具有实在意义，它关系到文章的实质内容，体现着作者的思想倾向；其次：文言实词的数量较多，而大多数实词又具有多义性。基于此，实词当然是文言文复习中的重点、难点。所以，掌握、积累较多的文言实词，学会一定的实词推断技巧，是提高阅读文言文能力的关键。实词推断七法,文言文实词之1：组词推断法,1、草书大王张丞相好草书而不工，当时流辈，皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动，使侄录也。当波险处，侄罔然而止，执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”工：工整索：索取，索要诟：诟骂、责骂,文言文实词之2：对称推断法,（1）则思慎始而敬终。敬：谨慎、慎重（2）忠不必用兮，贤不必以。以：任用（3）急湍甚箭，猛浪若奔奔：奔马（4）辅周则国必强，辅隙则国必弱隙：不周密、粗疏,文言文实词之3：词性推断法,（1）苍山负雪，明烛天南。（2）内君子而外小人。（3）寡人有疾，寡人好货。,文言文实词之3：词性推断法,4、父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。诗经小雅鞠：养育畜：喜爱复：返回（复我：不离开我）,禾-,五谷,贝-,金钱,歹-,死亡,皿-,器具,纟-,丝麻,宀-,房舍,求-,眼,毛皮,目-,髟bio-,毛发,殳sh-,隹zhu-,示-,鸟雀,鬼神祭祀,打击,文言文实词之4:字形推断法,文言文实词之4：字形推断法,形声字：（1）辽人常越境而汲形旁为水，汲：取水。（2）道皆砌石为磴，其级七千有余形旁为石，磴：石阶（3）径造庐访成（成名）形旁为走，造：到（4）会洛阳主簿王钧以赇抵死。形旁为贝，赇：收受贿赂,文言文实词之4：字形推断法,会意字（6）（官府）丰则贵籴，歉则贱粜上入下米，籴（d）：买入粮食上出下米，粜（tio）：卖出粮食（7）家人瞷见者，悉骇愕左目右間，瞷（jin）：门缝中看、窥见（8）武宗即位，赏赉八十万两有奇。上来下贝，赉（li）：赏赐、赐予,温馨提示：字形推断法，又称为形训法，即通过字形结构分析解释词的本义。汉字中，形声字占80%以上，形声字的形旁有表意的功能；会意字占12%以上，会意字则本身就表意。总之，根据字形或义符可以推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。,文言文实词之5：语境推断法,（1）项王之至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。绐：欺骗。补充：绐，“从糸”，与丝线有关联，原意为“破旧的丝线，后引申出“混乱”以及“迷惑”的意思。这里“绐”同“诒”“欺骗、欺诈”的意思。,文言文实词之5：语境推断法,（2）隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙古今谭概）弄璋:生男.弄瓦:生女.补充：寝床弄璋，寝地弄瓦,文言文实词之5：语境推断法,（3）有车夫载重登坡，方竭力时，一狼来啮其臀。欲释手，则货敝身压，忍痛推之。既上，则狼已龁片肉而去。乘其不能为力之际，窃尝一脔，亦黠而可笑也。龁（h）：咬黠：狡猾？脔（lun）：小块的肉,文言文实词之6：成语推断法,（1）臊腥并御，芳不得薄兮日薄西山靠近（2）君子多欲则贪慕虚荣，枉道速祸。不速之客招致、邀请（3）宗泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死。严惩不贷宽恕（4）敌见,惊退。逐至东门,左右稍集,合战破之。韩轨遂投城遁走。投笔从戎扔掉、舍弃,文言文实词之7：代入推断法,1、（2010重庆）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项A、得鳜尺许以馈。馈：进献B、或出己钱偿之，以是不治。治：追究C、儿时尝画地为大第。第：住宅D、贫甚，质女婢于人。质：人质,(D),温馨提示：,代入推断法的实战技巧：文言实词的考查重点是常见的文言实词，难度过高或者难度过低的实词不会纳入考试范畴，但是高考所考的文言文不可能全是考生熟悉的，肯定会涉及到一些难度较大的词。大家不要因题中出现的陌生词语而惊慌失措，因为这些词大多只是起干扰作用，一般命题者会将它们的意思设为正确的。相反，真正需要警惕的，反而是比较熟悉的词，它的解释恰恰是常见却又常常出错的。这叫疑熟信生法。,总结：刚才我们介绍了几种推断实词意义的方法？,1、组词推断法2、对称推断法3、词性推断法4、字形推断法5、语境推断法6、成语推断法7、代入推断法,温馨提示：,推断只是推断，不是确定；推断不是万能的，它只是考场上一种重要的辅助手段。而且推断方法往往不是单一使用的，而是综合运用。关键在于平日多多积累，不断提高文言文的综合阅读能力。并且，这些推断方法需要运用娴熟，内化为一种习惯，才能有效、高效，在考场上“过关斩将”！,学以致用,课堂检测一：,1、怀旧惟故，念之怆然。惟：怀念、思念2、王曰：“劓之。”劓：割掉鼻子3、臣父母春秋高，冀得一归觐。觐：拜见,课堂检测一：,4、孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若不豫色然。前日虞闻诸夫子曰君子不怨天，不尤人。”答曰：“彼一时，此一时。”豫色：快乐、高兴的脸色。,课堂检测二：,5、（2014大纲卷）下面句中加点词的解释不正确的一项A、州人孟神爽罢仁寿令，豪纵，数犯法数：屡次B、交通贵戚，吏莫敢绳绳：制裁C、韦凑按治，杖杀之，远近称伏伏：认罪D、忤宗楚客，出为贝州刺史。忤：触犯,（C）,课堂检测二：,6、（2011年）奏请于墨尔根两翼立学，设助教，教习书义，是为黑龙江建学之始。译文：上奏请求在墨尔根两侧建立学堂，设立教员，教授学习书中道义，这成为黑龙江建立学校的开端。补充：助教：古代学官名。协助国子祭酒、博士教授生徒，又称国子助教。,课堂检测二：,7、（2014湖南卷）太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋以居，冀免乎二者之患而已矣。译文：远古的人们，有的在树上筑巢（居住），有的在洞穴居住。在树上居住会跌落，在洞穴居住会生病。圣人建造房屋来居住，希望免除这两种带来的弊端罢了。,文言文翻译口诀：,仔细阅读，领会大意；词不离句，句不离篇；关键词语，辨别仔细；字字落实，注重直译；补充省略，调整语序；专词保留，多余删去；晦涩词语，通俗代替；翻译完毕，忠实原意。强化积累，培养语感；掌握方法，系统训练。,OVER,课堂检测一：,9、,课堂检测一：,10、,课堂检测一：,课堂检测一：,课堂检测一：,课堂测试一：高考链接，请为下面的翻译打分，每小题5分,2、及