2019-2020学年八年级物理下册 9.4 功率课件（新版）北师大版

9.4功率,1,课题导入,观察与思考,观察与思考,一、滑轮组与起重机做功相同，但所用时间不同；,二、在相同时间内起重机比滑轮组做功多。,如果滑轮组和起重机工作时间和做功多少都不同，如何比较做功快慢呢？,2,学习目标,1.理解功率的概念；2.会利用功率解释生活中常见现象；3.认识生活中常见功率值；4.能进行功率的简单计算。,3,课堂活动,1.功率,功率定义,功与完成这些功所用时间之比叫功率,功率公式,其中，p功率，单位瓦特，简称“瓦”，符合“w”；w功，单位焦耳，简称“焦”，符合“j”；t做功时间，单位秒，符合“s”。,功率单位还有千瓦（kw）、兆瓦（mw）；1mw=103kw=106w。,3,课堂活动,2.功率的物理意义,物理意义,表示做功的快慢。功率大，物体做功本来大；功率小，物体做功本领小。,起重机可以在很短时间内，把几顿的货物运往高处；而工人需要很长时间才能运送相同的货物。我们说起重机的功率大。,所以，功率是表示物体做功本领的重要指标。,3,课堂活动,2.功率物理意义,常见功率值,我们生活中常见功率,3,课堂活动,3.额定功率,额定功率,机器正常工作时的最大功率,3,课堂活动,4.课堂练习,随讲随练,例一、如图所示，物体a的质量为10kg，在拉力f的作用下，物体以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为10n，不计滑轮重和摩擦。求：（1）10s内拉力做的功；（2）拉力的功率。,3,课堂活动,4.课堂练习,随讲随练,解：物体a做匀速直线运动，拉力f是弹簧测力计读数的2倍，故，f=20n；物体a10s内移动的路程：s=0.4m/s10s=4m；10s内拉力f路程为s=8m；所以，拉力f的功为：w=fs=20n8m=160j；拉力f功率为：,3,课堂活动,5.功率变形,功率变形,匀速直线运动的物体，物体受力f和运动速度v不变,其中，f表示物体所受的力，v表示物体的运动速度；适用条件：f与v在同一条直线上。,3,课堂活动,5.功率变形,随讲随练,我们生活中常见功率,例二、一辆功率为45kw的汽车，以72kmh的速度在平直的公路上匀速行驶30km，求汽车受到的阻力。,解：汽车在平直公路上匀速行驶，根据公式：p=fv可知，汽车受到的阻力为2250n。,3,课堂活动,6.课堂练习,1下列说法中正确的是（）。a物体做的功越多，则功率就越大；b物体做功的时间越短，则功率越大；c功率越大，则做功越多；d在相同的时间内做的功越多，功率越大,d,3,课堂活动,6.课堂练习,快慢,2.功率表示做功的_，功率越大表示做功越_。功率的大小有_和共同决定。3.使用机械做功时，下面说法正确的是()。a.功率大的机器一定比功率小的机器做功多；b.功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；c.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；d.以上说法都不对,快,功,时间,c,3,课堂活动,6.课堂练习,4.小刚在体育中考“跳绳”项目中，1min跳了120次，每次跳起的高度为4cm，小刚的质量是50kg，（g取10n/kg）求：（1）小刚跳一次做的功；（2）小刚跳绳时的平均功率。,解：（）g=mg=50kg10/kg=500；,（）每一次跳起的时间为0.5s；,3,课堂活动,6.课堂练习,5.汽车的牵引力是1000n，以40m/s的速度匀速行使100s。求：（1）汽车的在100s内所做的功？（2）汽车的功率是多少？,解：（1）s=vt=40m/s100s=4000m；,（2）,4,典例分析,典型例题2,考点一：功率,c,（2019邵阳）参加今年邵阳市初中毕业学业考试的王小鹏同学听到考试预备铃响了，考室还在四楼呀!一口气从一楼跑到四楼考室，所用时间为30秒。他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近（）。a1.5wb15wc150wd1500w,4,典例分析,变式训练2,考点一：功率,20,（2017绍兴）如图为四旋翼无人机，质量为1.2千克，下方悬挂着一个质量为0.1千克的摄像机。在10秒内无人机从地面竖直上升了20米，然后边摄像边斜向上飞行了30秒，仪表盘上显示离地高度为36米。无人机前10秒对摄像机做功焦，整个过程中，无人机对摄像机做功的功率为瓦。,0.9,5,课堂小结,6,作业,1.甲、乙两同学进行爬杆比赛。爬到杆顶时甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人质量之比是56，则他们爬竿的功率之比p甲p乙等于（）。a34b43c2527d27252.汽车的牵引力是1000n,以40m/s的速度匀速行使100s.求：（1）