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文档简介
内蒙古自治区2019年语文五年级上册第一单元综合检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空。(1)一天,他_想出了办法,就_跑到田里,把禾苗_往高里拔。从_一直忙到太阳落山,弄得_。(2)毕竟西湖_,风光不与_。接天莲叶_,映日荷花_。读完这首诗,眼前看到的画面是:_。二、语言表达2 . 按要求写句子。1他把一只虱子吊在窗上。(改为“被”字句)_2那个巨人非常高大。(改成比喻句)_3王葆终于得到了梦寐以求的宝葫芦。(缩写句子)_4我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句)_3 . 综合实践。请你仔细观察右边的漫画,你觉得漫画的主题是什么?它在提醒我们什么?_三、现代文阅读课内阅读。太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。4 . 用“”画出本段的中心句。5 . “太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。”这句话中的“还可能”是否可以删掉?为什么?_6 . 选文中画“_”的句子运用的是_和_的说明方法。7 . 请用简洁的语言概括出火星有可能存在生命的原因。(1)_(2)_阅读与理解秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活8 . 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?_9 . 文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么?_10 . 将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?_11 . 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。_喜雨热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了,知了”地叫着,使人们更加烦躁不安。突然,乌云从四面八方汇聚过来,越来越厚。太阳从云缝里射出的火一样的光慢慢地全被淹没了。天,矮了;光,暗了;风像先行官一样来到了;闪电由天边来到天顶;雷声由远及近。不一会儿,雨点就“叭叭”地织成了严密的雨网。瞧,小杨树、小柳树舒枝展叶,在雨中欢笑着。看,禾苗真像投入母亲怀抱的婴儿,正大口大口吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大,地上的水汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着,向前奔去。傍晚,雨停了。太阳露出了笑脸,一道彩虹高挂天边,大地散发出奇妙的清新的气息。咦,田边是谁?哦,原来是个老爷爷,他“吧嗒、吧嗒”地吸着旱烟,看着绿油油的禾苗,脸上乐开了花。他自言自语地说:“真是一场好雨呀!”听着这话,我面前出现了一幅奇妙的画卷:金黄的稻田一望无际,火红的收割机像舰艇一般在稻海中乘风破浪地前进,欢快的稻粒随着收割机的巨臂涌进汽车车厢,被运到全国各地。想到这一派丰收景象,我情不自禁地说:“这真是一场好雨呀!”12 . 联系上下文理解下列词语。烦躁不安:_情不自禁:_13 . 请找出文中的一个拟人句画下来。14 . 用波浪线画出文中联想的部分,说一说它好在哪里。四、信息匹配15 . 读句子,选择合适的词语填在括号里。兴趣生趣1.小燕子为春光平添了许多(_)。2.我对下棋不感(_)。荡漾漂荡3.水面的小圆晕一圈一圈地(_)开去。4.小船在水中(_)。16 . 选一选,填一填。lu l(1)天放晴了,太阳慢慢地 从云层后面露(_)出了笑脸。(2)雾散了,叶子上挂着几滴晶莹的露(_)珠。 hu hu(3)大雨过后,大坝被洪水冲出一个很大的豁(_)口。(4)听了老师的讲解,我豁(_)然开朗。17 . 按要求把字送回家。三画:四画:五画:五、书面表达18 . 写作假期生活丰富多彩。家人,朋友
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