人教新课标版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷（I）卷

人教新课标版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用 (共9题；共100分)1. （12分） 看拼音写词语。bxiqngyunshuikutij_2. （8分） 读一读，分一分。（填序号） 黎凝畅瞬指声母是鼻音的生字有：_声母是边音的生字有：_声母是翘舌音的生字有：_3. （8分） 比一比，选一选。(填序号) 力立丽（1） 国旗多么美_，我们向国旗敬礼。 （2） 爸爸的_气真大。 （3） 升国旗的时候，我们要_正。 4. （4分） 给下面的形近字组词。魂_ 绸_ 呜_魄_ 调_ 鸣_5. （6分） 句子练习。 （1） 鸟太太 尿布小鸟正在找绳子晾的。（连词成句） （2） _胡萝卜先生长着浓密的胡子，_他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语） （3） 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） 6. （7.0分） 填空。 （1） “_，_海流。”这是诗人_写的_中的诗句。 （2） “飞流_，疑是_。”这是_朝诗人_写的_中的诗句。 （3） “墙角_，凌寒_。遥知不是雪，_。”这首诗是_写的_。 7. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 “叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。（1） 短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：_、_。 （2） 画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ） A . 写出了鸟飞时的动作特点，不是下落下，而是一点一点地飘落。 B . 写出了鸟的轻盈。（3） 由“唧唧”作者想到_；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳”作者想到_，作者的想象真丰富。 8. （15.0分） (2019二上商丘月考) 阅读小木屋。 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，女像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。（1） 短文中共有_个自然段。 （2） 根据短文内容填一填。 _天的山是淡淡的绿色，_天的山是浓浓的绿色。秋天的山不再是一种颜色了，有的树林变成了_色，有的树林变成了_色，有的变成了_色，还有的树林变成了紫红色。（3） 人们为什么给秋天的山起名为“五花山”？ 9. （30分） 习作园地。以“美丽的_”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整，根据补充的内容具体写出所写景物美在哪里。语句要通顺，表达时要有真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共100分)1