南宁市2019年语文三年级上册专项分类复习：课内积累与阅读D卷

南宁市2019年语文三年级上册专项分类复习：课内积累与阅读D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 精彩再现。(1)按原文填空。我是一株小草，我向_很少很少；只要给我一点点_，我就生活得_。不要指责我_，在风雨面前_；我那密集的根会_，_会击退洪水的咆哮。(2)本单元我们学习了一首有关思念亲人的古诗，是_代诗人_的_。请默写这首诗：_，_。_，_。2 . 经典名句填空。1己所不欲，_。2玉不琢，_； _，_。3_，朽木不折； _，金石可镂。4红日初升，_； _，一泻汪洋。5学而不思_。6三人行，_。择其_，其_。7吾日三省吾身：_？_？_？8世事洞明皆学问，_。9业精于勤，荒于嬉。_。3 . 把下列句子补充完整。1.有理走遍天下，_。2._，万古胜负在于理。3._，泰山移。4._，其利断金。5._，顶个诸葛亮。6.一个篱笆三个桩，_。4 . 积累填空。（1）母亲的宝贝是子女，_。（2）_面前没有跳不过的_，_。（3）默写陆游的古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感：_，_。_，_。（4）对酒作者：_。默写本诗：_，_。_，_。5 . 根据课文内容填空。【小题1】书中的道理，你们长大了自然会知道的。不过，（ ）（ ），（ ）（ ），不懂（ ）（ ）。从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地（ ），养成了（ ）（ ）的学习习惯。【小题2】字典大楼真（ ）真（ ），现在我已离（ ）（ ）它。为了学好（ ）（ ）、本领，我要经常去那里拜访（ ）（ ）。二、现代文阅读课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头6 . 写出下列词语的近反义词（近义词）五彩缤纷（_）（反义词）凉爽（_）7 . 这段话中主要运用的修辞方法有_、_。8 . 给短文的最后一句话加上标点？9 . 短文中分别写到了_、_、_、_、_事物。10 . 这一段话是围绕哪一句话写的，用“”画出来。课外阅读狐狸的惊诧山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼此都能尽力地给予帮助。平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去,兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。狐狸见了这一切,觉得非常惊异。一次它遇见了山羊问：“你和兔子怎么那么要好?它长得那么短小,难道你还怕它吗?”山羊沉思了一会儿,对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说：“所以我也把心给了兔子。”“什么?把心给了人家?嗨,你们这样做真是太傻了!”说罢狐狸摇着头,懒洋洋地走了。11 . 读一读，填一填。（_）的青草（_）的朋友（_）的情景12 . 在文中找出下面词的近义词。惊诧（_）好像（_）13 . 根据短文内容理解意思。(1)狐狸惊诧的是：_(2)“兔子把心给了我” 的意思是：_14 . 读了这则寓言故事，你明白了什么道理？_课内阅读大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。15 . 这段话中，在窗外安静听同学们读书的有树枝、_、_和_。16 . 我能联系上下文理解“招引”的意思_。17 . 这段话是从同学们_和_两个时间段的活动来写校园生活的。18 . 下面句子的说法正确吗？对的打“”，错的打“”。（1）鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，是因为它们在看小学生摔跤。（_）（2）下课了，同学们招引来许多小动物，孔雀在大青树下跳起了舞。（_）19 . 大青树下的小学和你的小学有什么不一样？至少选择一处对比着写一写。_重点段落品析。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。20 . 用“_”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是（ ）呀！21 . 这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。22 . 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：_23 . 从文中找出一对反义词。（_）（_）24 . 画出你喜欢的一个比喻句。阅读短文回答问题西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，相互交错着；因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。25 . 本段是围绕“_”这句话来写的。26 . 具体表现了“五光十色，瑰丽无比”的地方是；海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是 27 . 找近义词：瑰丽（ ）五光十色（ ）28 . 课外阅读。秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1用“”画出文中的一个比喻句。这句话把_比作了_。