哈尔滨市2020版语文一年级上册第六单元测试卷（一）（I）卷

哈尔滨市2020版语文一年级上册第六单元测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题读句子，完成练习。1 . 第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。（1）“又”说明作者不止哭了一次，不止一次丢下书不读，“哭”字表现出作者读书的_。（2）用加点的词语仿写一个有关自己读书时的表现的句子。_2 . 我（_）感到读书是我生命中（_）的快乐！括号里填入的两个词语表达了作者的什么体会？_3 . 看拼音写词语chn pi xin m zh f zhn x gung yn zhn cheng ln fi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yun lin fn xin xin shu zhn xin kn hu ho b r nao（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4 . 比一比，组成词语。梅（ ）淮（ ）悔（ ）椎（ ）紫（ ）淀（ ）些（ ）绽（ ）5 . 我会根据句子填标点。我们是字细碎声音回答着小蚂蚁这才看清书本里满是密密麻麻的字我们小得像蚂蚁字有点不好意思地回答。_二、语言表达6 . 整理句子，并加上标点。（1）菊花盛开着千姿百态的公园里_（2）画了小树几棵弯弯的陈丹_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。风筝悠悠地飘蓝蓝的天空飘着几朵白云，春风轻轻地吹着，放风筝的季节到了。这一天，我们来到郊外放风筝。瞧，那只色彩斑斓的“蝴蝶”是陈晓嘉的，披着淡绿色纱衣的“蜻蜓”是徐孝杰的，展翅翱翔的“老鹰”是沈萌萌的，洁白如雪的“小鸽子”是我的。我手中的线团呼呼地转着，“小鸽子”展开翅膀，越飞越高。“呼”风忽然转了向，“小鸽子”在空中连着打了几个滚，斜着身子俯冲下来。哎呀，不好了！我的风筝和萌萌的风筝缠在一起了。“小鸽子”在迅速地下降，“老鹰”也在迅速地下降我们看见风筝下面有一颗枯死的老槐树，再过几秒钟，两只风筝将会被枯树枝撕破。忽然，“嘣”的一声，萌萌手中的风筝线断了。“小鸽子”挣脱出来，“嗖”地又飞上了天空。萌萌的“老鹰”却可怜巴巴地落在老槐树上，被扯得七零八落，真可惜！我回头看看萌萌，只见她拿着剩下的线团，笑眯眯地看着我。我一下子明白了：原来她为了救我的“小鸽子”，扯断了自己的风筝线！我感激地把线团往萌萌手里一塞，搂着她的肩膀说：“萌萌，咱们去放小鸽子吧！”萌萌的脸笑成了一朵花。这时候，我的“小鸽子”，不，我和萌萌的“小鸽子”正在蓝天上悠悠地飘7 . 在横线上填上合适的词语。_的天空_的白云_的老槐树8 . 填空。我们的风筝可真漂亮，陈晓嘉的是“_”，徐孝杰的是“_”沈萌萌的是“_”，“我”的是“_”。如果你也参加了，你会做个_的风筝。9 . 为什么萌萌的“老鹰”被扯得七零八落，可她却笑眯眯的？_10 . “萌萌的脸笑成了一朵花。”这句话运用了_的修辞手法。请你也写一个这样的句子。_四、信息匹配11 . 圈出句子中的反义词。1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？2.影子一会儿在前，一会儿在后。3.一双小手，十个指头。手心向左，手背向右。4.哥哥黑，妹妹白。12 . 根据课文内容选择正确的答案。（填序号）A 一串水珠 B 小蝌蚪 C 水泡泡（1）青蛙写诗，_当逗号，_当句号，_当省略号。A 大雨点儿 B 小雨点儿（2）_要去有花有草的地方，_要去没有花没有草的地方。A 孔雀 B 公鸡 C 鸭子（3）_的尾巴弯，_的尾巴扁，_的尾巴最好看。A 南 B 西（4）早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是_。左面是北，右面是_。根据课文内容选一选，填序号。13 . （_）把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫（_）；南边像弯弯的月亮，叫（_）。A光华岛B日潭C月潭14 . 数九歌中说：（_），沿河看柳，（_）河开，（_）雁来。A五九B六九C七九D八九15 . 下面这些奇石，不属于黄山奇石的是（ ）。A仙桃石B猴子观海C仙人指路D海底捞月16 . 选字填空。融 容消（_）（_）易聚巨（_）会（_）人裂列（_）开排（_）张胀饱（_）（_）挂五、书面表达17 . 看图说话写3句话。_六、连线题18 . 读儿歌，再连一连