人教统编版五年级上学期语文第12课《古诗三首》同步练习（I）卷

人教统编版五年级上学期语文第12课古诗三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共34分)1. （2分） 加下划线的字注音有误的一项是（ ）A . 铿锵（kng qing）贪婪（ln）绽放（zhn）B . 穹隆（qing lng）草莓（mi）对称（chng）C . 人迹罕至（hn）淹没（m）榛子（zhn）D . 头晕目眩（xun）迸裂（bng）踱步（du）2. （9分） 给下面的汉字加上偏旁组成新字并且组词。 元_ _ _ _兆_ _ _3. （6分） 找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。死去原知万事空，但悲不见九洲同。_王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。_4. （3分） 我知道的最多。孔子（前551前479）_期思想家、政治家、教育家，_的创始人。名_，字_。5. （5分） 解释下列词语邸熏6. （9分） 按要求。写诗句。（1） 根据意思写出相应的诗句。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨坐在船中。（2） 舟过安仁中，告诉我们两小童张伞原因的句子是：_。 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共28分)7. （8分） 读诗歌填空锄禾日当午 ， 汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（1） 这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是_。（2） 这首诗告诉我们的道理是：_。 8. （10分） 阅读诗歌，回答问题。 绝句（宋）志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（1） 写出诗中下列字的读音。 _系藜沾（2） 试着用现代文写出后两句诗描写的景色。 （3） 从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。 A . 春日赏花B . 夏日淋雨C . 春日远足D . 夏日游园（4） 从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）。 A . 草长莺飞B . 生机勃勃C . 色彩缤纷D . 花红柳绿9. （10分） 阅读理解。 题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1） 诗的前两句抓住了临安城的特点：_的青山，_的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语） （2） “暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？ （3） 诗人用“_”三个字责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？ （4） 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 三、 现代文阅读 (共1题；共27分)10. （27分） 课外阅读徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你_不能站在凳子之类的高地方去取，_不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”（1） 给本文加上一个小标题 。（2） 在文中的横线上填上恰当的关联词。你_不能站在凳子之类的高地方去取,_不能把竹竿横下来.”（3） 伯父想两个什么难题考考徐文长的?（4） 徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?（5） 你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?（6） 请你概括本文的主要内容第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 诗歌鉴赏 (共3题；共28