石家庄市2019版语文二年级下册第十三周闯关测评卷（I）卷

石家庄市2019版语文二年级下册第十三周闯关测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读一读，给划线字选择正确的解释。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（ ）A答话，回答B向着C量词，双二、填空题2 . 我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。贝：_、_、_我发现这些生字都和_有关。钅：_、_、_我发现这些生字都和_有关。3 . 扩词。决（_）（_）终（_）（_）期（_）（_）4 . 填写合适的量词。一（_）竹竿一（_）耳朵一（_）魔窟一（_）扇子一（_）浴室一（_）浴罩5 . 读句子，加标点符号。周总理和傣族人民笑哇_跳哇_是那么开心_您好_列宁同志_是谁把您领到这儿来的_6 . 查字典,填空格。涕 膳 誊 币 馅1.这五个汉字按笔画从少到多排序,第三个汉字是（ ）。2.这五个汉字按音序排序,第一个汉字是（ ）。3.“誊”的部首是（ ）,“币”的部首是（ ）,“馅”的读音是（ ）。三、语言表达7 . 按要求写句子。(1)那薄薄的一层泥土却被大雨冲了个一干二净。(改为“把”字句)_(2)蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。(用加点的词写句子)_(3)一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶。(缩句)_(4)歪儿活像一个蒸熟了的小红薯。(仿写比喻句)_四、现代文阅读读课文选段，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又共痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”8 . 大象的耳朵是怎样竖起来的？请在文中用“”画出来。9 . 下列说法正确的一项是（ ）A虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。B大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子，不让虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。10 . 大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？_11 . “人家是人家，我是我”的意思是（ ）A每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为迎合别人而盲日地改变自己。B要善于向别人学习，还要听取别人的劝告。课内阅读。蛇的故事提起蛇最恨的，那就是老鼠了，它们的恩怨还追溯到几千年以前。那时候蛇跟老鼠是一对友谊非常深厚的朋友，老鼠和蛇的友谊被树上的乌鸦看在眼里，乌鸦非常生气，心想：“要是蛇和老鼠联手，那以后自己哪还有好日子过啊！”一天，蛇的兄弟无故死了，蛇发誓要找出凶手，乌鸦跑到蛇的身边说是老鼠杀死了它的蛇兄弟，是自己亲眼看见的，还说得有鼻子有眼的，蛇生气地要去找老鼠算账。老鼠这个时候也气呼呼地正要找蛇算账呢！老鼠家的粮食不知是被谁偷了去，乌鸦趴到老鼠的耳边说是蛇趁着老鼠不在家的时候，把老鼠的粮食都偷走了。蛇和老鼠见面立刻就打了起来，最后蛇把老鼠吞进了肚子里，从那以后蛇和老鼠就结下仇恨，一直到今天，它们的子孙后代已经不知道为什么会与对方为敌，只知道老鼠和蛇势不两立。12 . 读了短文，你喜欢哪些句子？用“_”画出来。13 . 选择参考答案，填序号。是不是A在很久以前，蛇和老鼠是不是好朋友？（_）B蛇把老鼠的粮食偷走了。（_）五、信息匹配14 . 读一读，把不同类别的词语用“_”画出来。1足球篮球排球气球2橘子苹果水果香蕉3铅笔橡皮钢笔圆珠笔4杨树树木柳树桦树15 . 选词填空。（1）它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的（ ）。（2）我带着（ ）和温暖/我带着满身的露水（3）妈妈批评了小明大半天，可小明毫无（ ）。（4）因为“舞”是模仿人的动作，把柳的姿态（ ）得更形象。（5）海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的（ ）（6）如今，人民的生活越来越（ ）了。六、书面表达16 . 老虎知道受骗了，心里想:下次我抓到了狐狸，一定要吃掉他。有一天，老虎遇到了狐狸，猛扑过去续编故事，可以选用下面的词语。神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆七、连线题17 . 将加点字和正确的读