拉萨市2020年(春秋版)三年级上册期末模拟测试语文试卷(I)卷_第1页
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拉萨市2020年(春秋版)三年级上册期末模拟测试语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 填空。流:( )结构,部首是( ),第二笔是( ),第五笔是( )。滑:音序是( ),第四笔是( ),第七笔是( ),组词( )深:音节( ),第三笔是( ),第八笔是( ),反义词是( )2 . (题文)按要求完成练习。“实”的部首是,除去部首还有画。它的解释有:A富足。B植物结的果。C真诚。D充满。下面的“实”分别是什么意思?请选择合适的选项。1.我们的生活很充实。( )2.珍妮很害怕,所以不敢说实话。 ( )3.秋天到了,果实成熟了。( )4.再富实的家底儿,也经不住你这么浪费。( )3 . 仿写词语。千变万化(带数字)_结结实实(AABB)_4 . 看拼音,写词语。z x gng png d y ln li(_)(_)(_)(_)ki sh gu li zho j gng yun(_)(_)(_)(_)5 . 课文回顾。1判断:小英雄雨来(节选)中,“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次,体现了雨来对祖国深深的热爱之情。(_)2回忆我们家的男子汉一文,文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为:_、_、_。3为芦花鞋中的三个部分列出小标题:_、_、_。4独坐敬亭山的作者是_代诗人_。这首诗的后两句是:_,_。这两句诗运用了_的修辞方法。二、语言表达读绕口令,做练习。一面小花鼓,鼓上画老虎,小槌敲破鼓,妈妈用布补,不知是布补鼓,还是布补虎。6 . 写出学过的三拼音节。_7 . 读一读,比一比,看谁读得又对又快!8 . 用“回味”的不同意思造句。(1)食物吃过后的余味:_(2)从回忆里体会:_三、现代文阅读童年钟声童年那悠扬的钟声,一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中我们村的学校在村北边,后边就是一片树林子,密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天,清晨的空气格外清爽,树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿,阳光透过那稀稀疏疏的树叶,在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来,“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺,鸟啼声清脆悦耳,一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞,一群蜻蜓好像飞机特技表演队,在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟,在刚换上春装的大树上蹦来跳去,比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路,时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子,鸦雀无声。孩子们摇头晃脑,抑扬顿挫,诵读得如痴如醉。那清脆的读书声,童稚的歌声,爽朗的鸟鸣声,潺潺的溪水声,合奏出优美和谐的天籁之声。当年村里小学的设施非常简陋,用不起木制的课桌,就用土坯垒上几排土台子,凳子也是从各家捎来的,可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼,摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日,都要升五星红旗,同学们穿得五花八门,衣服各式各样,在五星红旗下庄重地行注目礼,顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟,后来换成一截炮弹壳,用一根粗钢筋勾着挂在树上,敲起来“铛铛”响,声音清脆还有余音。清晨,孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门,追逐着,嬉闹着,笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施,孩子们自力更生,玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳同样玩得兴奋、痛快!刚从童年的学校毕业,人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了中年、青年人都已远离了童年,少了那份纯真,多了几分责任。面对工作和生活的双重压力,在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧,童年时期的童心、童趣却越来越淡,儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候,会突然顿悟:曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单,原来是最稀缺、最珍贵的东西。童年是一盘永恒的录像带,是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版,又是绝版。如果人生能重复,谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声,留下刻骨铭心的记忆,依然回荡在耳畔和心田。9 . 第段中的“抑扬顿挫”形容_。10 . 文章第段主要写_。11 . 第段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”“_”“难忘学校的钟声”和“_”。12 . 第段画“”句子的意思是_。如果在此句话的省略号处补充句子,下列最合适的是(_)。A我们背着书包,踏上了新的求学之路B在新的学校,再也难觅当初那清脆的钟声C我们离开课堂,步入社会,为了自己的人生努力拼搏13 . 第段画“”句说童年是“人生的独版”是因为_“绝版”是因为_。14 . 说说你对文题“童年钟声”的理解。_四、信息匹配15 . 用“”给加点字选择正确的读音。燕山(yn yn)似的(sh s)沉着(zho zhu

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