2019-2020年小升初语文期末试卷D卷新版

2019-2020年小升初语文期末试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共12题；共27分)1. （2分） 找出选项中有错误字音的一项是（ ） A . 惬（qi）意B . 挑衅（xn）C . 拎（lng）着D . 乘（chng）虚而入2. （2分） 下列各项中下划线词语运用不正确的一项是（ ）。 A . 无论何时何地，我都会一如既往地支持你。B . 面对大家的质问，他失魂落魄 ， 不知道该如何是好。C . 我恋恋不舍地离开了奶奶。D . 那声音震耳欲聋 ， 响彻天地。3. （2分） 下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（ ） A . 他不能给你讲真话。B . 他不能不给你讲真话C . 他能不给你讲真话吗？D . 难道他能不给你讲真话？4. （2分） “饥寒交迫”的“迫”的意思是（ ）。A . 急促B . 接近C . 逼迫、强迫5. （5分） 解释下列字的意思。逢宿贫吠6. （2分） (2019瑶海) 根据课文丝绸之路，“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为（ ） A . 这条路的景象壮观。B . 这条路把两个国家连起来了，使交通便利。C . 这条路使两个国家的人民友好往来，互赠礼品，进行文化交流。7. （2分） 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A . 诸葛亮七擒孟获 （三国演义）B . 鲁智深倒拔垂杨柳（水浒传）C . 格列佛游历飞岛国（格列佛游记）D . 猪八戒大战二郎神（西游记）8. （2分） 缩句他帮盐场烘（hng）干盐巴。夏娃娃是个调皮的孩子。9. （2分） 下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（ ）书读百遍，其义自见。三人行，必有我师。好学深思，心知其意。拳不离口，曲不离手。A . 多读多练多问多思B . 多思多问多读多练C . 多读多问多思多练D . 多思多读多问多练10. （2分） 读课文绿叶的梦，说出下列句子运用的修辞方法绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。11. （2分） 寓言故事“守株待兔”出自哪本书？（ ） A . 战国策B . 史记C . 韩非子D . 吕氏春秋12. （2分） 对诗句解说错误的一项是（ ） A . “迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。B . 由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C . “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。二、 阅读理解 (共3题；共25分)13. （7分） (2019白下) 阅读下文，回答问题。 一群可爱的小金鱼在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，她丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们_。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家_。然而，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样，越来越好。弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，欣赏这些金鱼，走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。（选自青少年一定要读的成功励志故事，延边人民出版社）（1） 选择恰当的词语填在文中的横线上。 几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们_。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家_。（2） 当遭受战火不得不外出逃难时，弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里，由此可见她是一个_的人。 （3） 比较战争前后弗西姆生活的变化。 战争前：_。战争后：_。（4） 面对战后生活的困难，是什么让弗西姆看到了希望？ （5） 从这个故事里，你感受到了什么？ 14. （7分） 课内阅读。 守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。（1） 解释下列划线的词。 兔走触株 株：_因释其耒而守株 释：_冀复得兔冀：_因释其耒而守株耒：_（2） 写出句子意思 兔不可复得，而身为宋国笑。（3） 下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A . 舌一吐而二虫尽为所吞B . 为人谋而不忠乎C . 始悟为山市D . 此何遽不为福乎（4） 翻译下面句子： 兔走触株,折颈而死。兔不可复得,而身为宋国笑。（5） 回答下面问题. 为什么宋人不会再得到兔子? 15. （11分） 阅读下文，回答问题。 校园交响诗校园白鸽我们是一群快活的白鸽。上课时，白鸽在知识的海洋里尽情翱翔；下课时，活蹦乱跳的白鸽，在自由的王国里尽情欢乐！校园啊，你真是我们的快乐天堂！从无知到有成，一步步地成长，离不开蔚蓝的天空。如果没有蓝天，白鸽怎能如此健康快乐地成长？校园啊，你永远是我们那充满温馨的家！啊！感谢课堂，感谢下课，感谢校园！那股股感谢，就像潮水，流也流不完！感谢快乐留心小事，我们应该学会感谢。有了感谢，别人会高兴，曾经无私地帮助过你；你也会高兴，因为你拥有一颗感恩的心了。帮助无处不在，拥有一颗感恩的心，你会看见快乐围绕在我们身边。学会感谢，是珍惜的起点；感谢别人，是无穷的快乐。也许是取得一个优异的成绩，也许是改掉一个小小的毛病，也许是关心班级的一个建议，也许是关心同学的嘘寒问暖，也许什么也没有，只是一个会心的微笑，都会给帮助你的人带来快乐，同时也让自己拥有无穷的快乐！阳光花朵天气晴朗，阳光照着花朵，花朵显得更娇更艳；花朵映着阳光，阳光显得更红更亮！阳光照进了教室，教室里到处都有温暖。我们这些花朵受到太阳的呵护，吸收了一束一束温暖的阳光后，竞相开放！我们这些花朵长大后也会做太阳，再培养下一批鲜花。先吸收，再奉献，是鲜花和太阳心有灵犀的秘密。从小做一个健康成长的鲜花，长大做一个尽心尽责的太阳。就这样无畏地学习着，无私地奉献着，一代又一代（1） 补充词语。 活_乱_寒_暖_开放心有_（2） 补充词语。 活_乱_寒_暖_开放心有_（3） 根据短文内容或你的想象填空。 如果学生是白鸽，那么学校就是_。如果学生是花朵，那么老师就是_。（4） 根据短文内容或你的想象填空。 如果学生是白鸽，那么学校就是_。如果学生是花朵，那么老师就是_。（5） 把画“_”的句子换一种说法。 （6） 把画“_”的句子换一种说法。 （7） 在校园里，我们要学会感谢，因为拥有一颗感恩的心你会看见_，学会感谢，是_的起点。感谢别人，是无穷的_。 （8） 在校园里，我们要学会感谢，因为拥有一颗感恩的心你会看见_，学会感谢，是_的起点。感谢别人，是无穷的_。 （9） 写一两句话表达自己对校园的赞美或留恋。 （10） 写一两句话表达自己对校园的赞美或留恋。 三、 写作 (共1题；共5分)16. （5分） 想象是一件多么有，趣的事情啊！请你从下面选一个题目，展开想象的翅膀，编写一个新奇的故事，不少于300字。 大树 城堡 小人国历险记 假如我有一根魔法棒第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1