南宁市2020版语文三年级上册第一单元检测卷 (9)（I）卷

南宁市2020版语文三年级上册第一单元检测卷 (9)（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的反义词：和蔼认真经常 突然 灵便2 . 比一比，再组词。过（_）校（_）叶（_）住（_）这（_）样（_）什（_）主（_）3 . 按课文内容填一填，读一读。（1）同学们向在校园里（_）的小鸟打招呼，向（_）的老师问好，向高高（_）的国旗敬礼。（2）（_）的铜钟，挂在大青树（_）的枝干上。凤尾竹的影子，在（_）的粉墙上摇晃4 . 写出下列加点词语的近义词。1我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。（_）2请葛亮昐咐军士们齐声高喊。（_）3一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下玩耍。（_）4正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（_）5 . 形近字组词。缘 （_）湍 （_）柱（_）凄 （_）椽 （_）喘 （_）拄（_）妻 （_）6 . 根据语境，看拼音，写词语。1.一阵kun fn（_）过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yn q shun b（_）,快乐地w dn（_）起来。2.zo chen（_），绿草和花儿n jn（_）地听同学们d sh（_）。7 . 照样子写词语，不会写的用拼音代替。（1）例：（搭）积木（_）纸船（_）象棋（2）例：静（悄悄）胖（_）白（_）（3）例：安静（安安静静）快乐（_）开心（_）8 . 根据课文内容填空。1“但是我们想到_，想到_，我们为人民而死，就是_。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要_，_，_。”这段话出自课文为人民服务，它是_于1944年9月8日在_同志的追悼会上的_。2元元犯了错误，但他听不进别人的批评，我会用“_，_”来劝告她；古人认为由俭入奢易，由奢入俭难，“常将有日思无日，_”，则子子孙孙常享温饱；“树欲静而风不止，_”是在告诫我们孝顺父母要从当下做起。3诗可写景，李贺马诗中的“_，_”让我们领略了边塞风光；诗可言志，于谦在石灰吟中用“_，_”表达了自己高洁的人生追求。二、语言表达9 . 我的展示1欣赏同学的交流一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！我大声叫妈妈：“妈”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起来。这时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。可是，它竟一下子飞到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。可它怎么知道有人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也因此“壮烈牺牲”了！【小题1】给这段话加一个小标题：_【小题2】用一句话概括这段话的主要内容。_【小题3】你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？_【小题4】请写下自己的发言摘要：_10 . 按要求完成句子练习。（1）雨一来，他们便放假了。(仿写句子)清风一吹，他们_。（2）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。花钟夏天，天亮得早，我起得也早。我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。11 . 题目花钟的意思是（ ）A花儿很漂亮，形状像钟一样。B牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。C每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。12 . “我从来没有迟到过”的原因是（ ）A我按时出去做早操。B我本来就是个遵守时间的孩子。C我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。13 . 读句子，填空。（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作_，多么生动、形象呀!（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法，把_当作孩子来写，显得十分有趣。阅读短文，回答问题。程门立雪北宋时期，有一个叫杨时的人非常（仰望仰慕）大学问家程颐，便专门从很远的地方跑去拜他为师，学习知识。一个冬天的中午，杨时和同学游酢在学习的时候遇到一个难题，他俩（争执争吵）不下，最后决定一起去请教老师程颐。来到老师家门口的时候，他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去，杨时连忙拦住他说：“老师正在休息，我们不能打扰他，还是在门口等一会儿吧！”游酢觉得杨时的话很有道理，便和他一起站在门外等候。不一会儿，天上下起了大雪，他俩仍然站在门外等候。雪越下越大，一片片雪花飘下来，落到了他们的身上，他们不停地搓手跺脚（保暖取暖）。没过多久，他们从头到脚都落满了雪花。程颐醒后打开门，看到门前积雪已一尺深了，而杨时和游酢正浑身是雪地站在门口。程颐觉得他们很懂礼貌，心里非常感动。14 . 用“/”画去文中括号里不恰当的词语。15 . 从哪里可以看出雪很大，他们立在雪地里很冷？_16 . 读了这个故事，你觉得杨时是一个什么样的人呢？_17 . 当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动。这时他可能会怎么想呢？_四、信息匹配18 . 选字填空。清情晴请青睛天气（_）朗，小（_）蛙睁着大大的眼（_）准备捉害虫呢！小河的水真（_）啊！（_）你不要弄脏它。老师表扬了我，我的心（_）很好。池草（_），山花红，真是春景美如画！五、书面表达19 . 奉献是一种美德，正因为有了无数人的奉献，我们的国家才会如此强大。观察一下你周围的人，写一写，说一说，他们都为社会做出了哪些贡献？选取你最熟悉的一类人来写一写。六、判断题20 . 给下列说法正确的句子打“”错误的大“”。(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。（_）(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词