河北省2019-2020学年语文二年级下册识字4 中国美食练习卷D卷

河北省2019-2020学年语文二年级下册识字4 中国美食练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加一加，组成新字再组词。主_冗_+木 +氵干_罙_果_己_+讠 +走兑_干_2 . 我会填动词。（_）野果（_）蘑菇（_）野菜（_）松鼠（_）蜻蜒（_）蝈蝈3 . 填一填。1.“柳”字是_结构，第四笔是_。2.“茶”字的部首是_，第六笔是_。3.“庄”字是_结构，它的部首是_。4.“驼”字共有_笔，可以分解为_字和_字。5.“柏”字共有_笔，可以分解为_字和_字。6.“晒”字共有_笔，可以分解为_字和_字。4 . 读拼音，写词语。chung linm hufng wnxng ti g y（ ）（ ）（ ）（ ）qn ld kngt rnzhu zhung chng zhng（ ）（ ）（ ）（ ）5 . 写出两个带下列偏旁的字并回答问题。“火”:_“灬”:_认真观察这两组字,你发现了什么?_“心”:_“忄”:_认真观察这两组字,你发现了什么?_二、现代文阅读课外阅读与探究妈妈爱吃什么菜提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。那天，大家聊得海阔天空，吃得大汗淋漓，都很尽兴。临近酒席结束，这位朋友忽然叫来服务员，叮嘱说：“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止：“都吃饱了，别浪费。”朋友笑笑，继续交待服务员：“鸡翅烧烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。”大家这才明白，原来他是要带回家去。朋友转回身来，笑问大家：“谁知道妈妈爱吃什么菜？”这意外的问话让大家都愣住了。是啊，妈妈爱吃什么菜？还真没注意过。朋友接着说：“以前，我和大家一样每次回家去，妈妈都会做一桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼吃饭时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃。哪个菜我多夹了两口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，说肉烧老了、味重了直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说：“买些你妈爱吃的菜带回去吧，你妈喜欢吃什么菜？”我一下子愣在那里。是啊，我妈爱吃什么菜？她知道我喜甜嗜（sh）辣，知道我不吃香菜，知道我每顿离不了青菜，而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什么。后来我开始留心，看她究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭，总是等大家吃完了，她才开始吃。似乎，我爱吃的菜她都不爱吃，那些我不喜欢吃的剩菜，她却吃得津津有味。直到那次外婆过生日，席间，我年逾（y）八旬、耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱鸡翅转过来，一个劲儿地往妈碗里夹，嘴里含混地小声嘟哝着：“你最爱吃的鸡翅，多吃点，多吃点”朋友的眼睛有些湿润，他叹了口气，继续说：“从那以后我就养成了习惯，每次出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去。我也在学着做这道菜，总有一天，我要亲自做给她吃在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们的重。大家都沉默了，或许每个人都在思索：妈妈到底爱吃什么菜？我想起上次妈妈生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜？这个看似简单的问题，却考验着我们每一个儿女的心：对这个在家庭里默默无闻、任劳任怨的女人，我们是不是忽略得太久？大约每个家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭，她清理掉我们留下的剩饭剩菜，刷洗碗筷，整理厨房。她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独忽略了她自己。妈妈爱吃什么菜？我们每一个做儿女的，都应该认真地问问自己。6 . 读第自然段，联系上下文想一想：“眉眼含笑”“眉头深锁”分别表达了妈妈在什么情况下的什么心情？_7 . 写出两个带“眉”字的四字词语，以及表达的不同的心情。词语：_表达的心情：_词语：_表达的心情：_8 . 请用简洁的语言概括文章第自然段叙述了什么事。_9 . 读读第自然段画横线的句子，想想：这两个句子运用了什么表达方式？表达了“我”什么样的心情？_10 . “妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请分析它的不同作用。（写出3点）_11 . 说说第自然段中“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们的重”的含义以及自己受到的启发。_三、信息匹配12 . 给加点字选择正确的读音，并将序号填在括号里。lilili劳累（_）硕果累累（_）积累（_）苦累（_）13 . 读一读下面的字，根据要求分类。炒烤烧爆炖炸煎蒸煮带有“火”字旁的字：_带有“灬”的字：_四、书写14 . 比一比，再组词。烧茄鸭炒晓加鸡吵15 . 抄写下面的句子，做到规范、端正