重庆市2019-2020年度六年级上册第四次月考语文试卷（一）D卷

重庆市2019-2020年度六年级上册第四次月考语文试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A田字格有横中线、竖中线；左上格、右上格、左下格、右下格。B“上”共有三画，第二笔是长横。C“日月照今古”日月指太阳和月亮。二、填空题2 . 教材回顾。1予人玫瑰，_。_，急时有人帮。与其锦上添花，_。2雷锋叔叔是一名_，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_，他也留下了许多的名言。3 . 根据提示的方法，理解下列句子中加下划线的词语的意思。1.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。提示：“叮咛”这两个字都是形声字，依据形旁猜猜词语的意思。叮咛：_。2.一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。提示：联系上下文理解词语的意思。歌吟：_。3.听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。提示：联系生活实际理解词语的意思。匆匆：_。4 . 补充词语。 （_）颜悦（_）（_）羊补（_）揠（_）助（_）（_）（_）力尽自言（_）（_）（_）暖（_）开（_）（_）大笑（_）蹦带（_）三、语言表达5 . 按要求完成句子练习。1马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（注意加点的词语，仿写比喻句）_2“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧!”她自言自语着。（写人物说话时，可以用“自言自语”代替“说”，别的词语还有“赞叹、攀谈、讲解”等，请仿照此句写一写。）_3我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）_四、现代文阅读课内阅读。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”6 . “小小的声音”是_发出的。7 . 故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_。8 . 我们从选文中可以体会到（ ）。A老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神B老屋勇于献身的精神课内阅读。时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。9 . 选择：读画“_”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？（ ）A陶罐过于健忘B陶罐胸怀宽广C陶罐没有骨气10 . (2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？铁罐自知自己没有价值，不想出来了。（ ）铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。（ ）铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。（ ）11 . 想一想：陶罐的价值在哪里?_五、信息匹配12 . 选出下列句子中划线词语的正确意思。生活：A人或生物为了生存和发展而进行的各种活动；B进行各种活动；C生存。老人一直和儿孙们生活在一起。_科学课上，我们一起观察了蜜蜂和蚂蚁的生活。_一个人脱离了社会就不能生活下去。_13 . 选字填空。寺侍待小明在学校门口等_妈妈来接他。五台山上，有很多建筑风格迥异的_庙。在妈妈精心地服_下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。14 . 给下列加点的字选择正确的读音，打“”。供（n n）品摧残（cn chn）赫（ch h）然盗贼（zi zhi）熟（shu sh）识结（ji ji）结巴巴六、书面表达15 . 下笔如有神。作文A同学们，在我们成长的道路上，会经历很多的第一次，比如第一次戴上红领巾，第一次当上班干部，那么，你想把第一次上街买东西的经历告诉大家吗？请以第一次买东西为题，写一篇作文。作文B在你心目中，外星人是什么样子的呢？如果他来到你家又会发生什么事呢？请你发挥想象，以外星人来我家写一篇童话故事。要求： 1从以上两题中任选一题完成。2注意语句要通顺，内容要完整。七、书写16 . 词语盘点xin sh sh jj sh gi bin chng dcho gubi y o mr yl