重庆市2019版语文五年级上册第六单元测试卷（I）卷

重庆市2019版语文五年级上册第六单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。大d du（_）周瑜d j（_）诸葛亮的才干，于是，i tu（_）诸葛亮三天造十万支箭。他还故意让工匠tu yn（_）工期，想以此来惩罚诸葛亮。诸葛亮识破了周瑜的计谋，巧用天时，与l s（_）在一个大雾天向co co（_）借箭，如期履行了与周瑜的约定。2 . 按课文内容填空。1孩子如果已经_，就得告别_，_为家。 2平常我在_里睡觉，在小溪里散步，在_里奔跑，在_里跳舞、唱歌、_。 3遥知_，_暗香来。 4银杏水杉活_，_开花满院香。 5与_交，言而有信。3 . 在句子中填入合适的反义词。1他这首诗写得很（_），那篇文章却写得很（_）。2我和父亲住不起（_）的酒店，只能选（_）的小客栈住下。3我的母亲从来都没（_）过，一直处于（_）状态。4父亲吃穿都很（_），从不（_）一分钱。二、语言表达4 . 综合性学习。从甘甜的乳汁到美味的饭菜，是母亲倾尽一生心血哺育我们长大，无论年龄多大，身在何处，心中总有那一抹温暖的地方，专属于母亲。初二2班开展“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧!（1）读下面高尔基有关母爱的名言，说说你的理解。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）_（2）读下面两则材料，你有何感悟？ 材料一武汉妈妈陈玉蓉，一个普普通通的女人，为了挽救因失去肝脏代谢功能而濒临死亡的儿子，为了一个母亲的责任，在长达七个月的时间里，每天暴走10公里，体重从68公斤减至60公斤，从而让自己患有的脂肪肝消失于无形，得以为儿子的换肝手术提供肝脏来源。材料二听闻54岁的母亲肝炎晚期需进行肝移植手术、却因器官供源紧缺而命悬一线的消息，22岁的广州赴美留学生彭斯马上放下学业，回到广州，割下自己60的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯“割肝救母”的孝行经媒体报道后感动了很多人。材料三农历四月初二前夕（农历四月初二为孟母生孟子的日子），中华母亲节促进会再次呼吁设立中国人自己的母亲节“中华母亲节”，以此弘扬爱母孝亲的传统美德，凝聚中国力量。我的感悟：_（3）张明同学准备办一份感恩母亲的手抄报，有部分内容没有想好，请你为他完善。他想好了部分栏目和栏目内容，请你将他没有想好的给他补在横线上。栏目一：成长有爱（内容：回顾母亲在我们成长历程中的点滴真爱）栏目二：理解之桥（内容：_栏目三：_（摘录名家赞美母爱的诗文等）栏目四：祝福母亲（撰写祝福语，表达感恩之情，真诚祝福母亲）张明想在祝福语中表达出自己的感恩之情，并且把祝福语写得有文采，请你帮他写一句。（至少采用一种修辞手法）_5 . 照样子写句子。例：他把小鱼捧回大海里。小鱼被他捧回大海里。同学们把教室打扫得干干净净。_被_。例：纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示谢意。_一边_一边_。例：山石像一只展翅欲飞的雄鹰。_像 _。6 . 背诵清代钱鹤滩的名作明日歌。三、现代文阅读阅读草船借箭一文，回答下列小题。 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。鲁肃对周瑜说“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说“到了第三天，看他怎么办！”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他“你叫我来做什么？”诸葛亮说“请你一起去取箭。”鲁肃问“哪里去取？”诸葛亮说“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”7 . 本文主要写了什么内容？8 . 本文表现了诸葛亮什么品格?9 . 理解句意。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌句中连用那么多“立刻”，说明了什么？省略号的作用又是什么？四、信息匹配10 . 选择正确的答案填空。A环境描写B动作描写C语言描写D外貌描写1姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（_）2窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。（_）3贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（_）4月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清