长春市2020年语文六年级下册8 匆匆练习卷（I）卷

长春市2020年语文六年级下册8 匆匆练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典。生字部首部首有几画除去部首还有几画鹿_灶_装_品析句子，完成练习。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。2 . 文段中表示“看”的意思的词是_，请再写出三个类似的词语：_、_、_。3 . 这两句话是对父亲的_和_的描写，从父亲在法庭上的表现，我想起了几个形容英雄人物品质的成语：_、_、_。4 . 请仿照这两句话，试着选取身边的某一个人进行人物描写，并通过描写表现人物品质。_5 . 课内阅读。1苹果_冷了，要穿_。2玉米_红缨乐了，忘掉一个夏天的_。3走在秋天，头顶有_。捡一片黄叶_，秋天永远_。4“夏天走了，脚印还留着。秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把它们涂掉。”这段话运用了_的修辞手法，“它们”在本课中是指_。6 . 照样子，写一写（不会写的字用拼音代替）1、例：（拍）皮球（_）电话（_）书（_）粮食（_）音乐2、例：（游）来（游）去（_）来（_）去（_）来（_）去（_）来（_）去3、例：高高兴兴_（_）（_）4、例：亮晶晶（_）（_）（_）5、例：小鸭子游泳。小明写作业。小鸭子在河里游泳。小明（_）写作业。小鸭子在河里欢快地游泳。小明（_）写作业。二、语言表达7 . 照样子，写句子。1.例：大象到底有多重呢？_到底_？2.例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。3.例：曹冲的儿子才七岁。_才_。4.例：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要_，_也_。三、现代文阅读课内阅读我最棒。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。8 . 选文开始的问句的作用是：_。9 . 时间的匆匆体现在生活中的_、_、_、_等方面。10 . “我掩面叹息”，“叹息”的说法错误的是（ ）A明知时间易逝，而自己却毫无办法来阻止。B这一天来，又毫无所获。C时间都浪费在生活中的点点滴滴上，自己没有做出有意义、有价值的事情来。D自己碌碌无为的一生。11 . “我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中的“闪”字用得好，体现在哪儿？_12 . 选文的内容和俗语（ ）意思相近。（填序号）A失之毫厘，谬以千里B机不可失，时不再来C光阴似箭，日月如梭D千里之行，始于足下阅读短文。人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够”我茫然了。“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”13 . 联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出来？_14 . 白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。_15 . 本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。_16 . 写出“推敲”这个典故由来的两句诗。_17 . 用“人生文字坟墓标点”的顺序和要点，概括本文主要内容。不超过40字。）_四、信息匹配18 . 巧填同音字A窝涡蜗（_）藏旋（_）（_）牛酒（_）荣容融绒金（_）（_）耀笑（_）（_）毛五、连线题19 . 把词语和相对应的意思连起来。狐假虎威表示对真假是非不能肯定。东张西望狐狸借着老虎的士气显威风。半信半疑形