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沈阳市2019年六年级下册语文园地二练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把下列词语补充完整。1舍本(_)六畜(_)(_)成裘(_)鸟语2贪消(_)人寿(_)(_)仅有(_)齐发3纷纷(_)风月(_)(_)仇报(_)出新4一日(_)悲欢(_)(_)花开(_)席地5夏水(_)不容(_)(_)月圆(_)芙蓉2 . 我会形近字组词。姓性躲躯努怒眼眨( )( )( )( )( )( )( )( )3 . 精彩回放。1甲骨文是刻在_上的;它出土的地方是现在的_。2按照顺序写出汉字字体的演变过程:甲骨文(_)(_)(_)(_)。3形声字分为形旁和声旁,分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是,声旁是。我还可以写出几个形声字:_、_、_、_。4_是世界上使用人口最多的文字。5_朝的_是第一个发现和研究甲骨文的人。6汉字书法是一门独特的_。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,如:_、_、_等。二、语言表达4 . 照样子,写句子。露珠是叶子的眼睛。1、( )是( )的( )。2、( )是( )的( )。三、现代文阅读阅读鲁滨逊漂流记(节选)(英)丹尼尔笛福我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来。根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有不少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。最后,太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来,放进两只预先特制的大柳条筐里,防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处,又塞上了稻草和麦秆。现在,这两个大缸就不会受潮,以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些小圆罐啦,盘子啦,水罐啦,小瓦锅啦等等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流质放在火上烧,而这才是我真正的目的。过了些时候,一次我偶然生起一大堆火煮东西,煮完后我就去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。于是我开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。 (选自鲁滨逊漂流记译林出版社)5 . 从文中找出下列词语的反义词。美丽(_)柔软(_)聪明(_)6 . 联系上下文,解释词语。奇形怪状: _7 . 鲁滨逊是如何发现制陶器的方法的?( )A在野外发现的。B在火堆里发现的。C在书里看到的。8 . 鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么?_9 . 通过不懈的努力,鲁滨逊终于成功了,这件事对你有什么启示呢?_四、信息匹配10 . 用“”给下面的加点字选择正确的读音。人未还(hi hun)飞将(ji
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