长春市2019版语文五年级下册第八单元主题阅读训练卷D卷

长春市2019版语文五年级下册第八单元主题阅读训练卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读心灵的震撼一个午后，我和几个大学同学站在教学楼旁的空地上，为贫困山区失学的孩子们募捐。面前的桌子上，摆着募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们在一大幅红布上印了“用您的爱改变他们的命运”十几个大字，又把一组放大的黑白照片贴在下面，照片中的那些孩子坐在极其（jin）陋的教室里，目光中充满了祈盼。在我不经意间，拾垃圾的老头儿向我们走来。学校食堂前的路旁放着几个超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头儿正专注地用铁钩或者手翻腾着什么。久而久之，我们便对他不屑一顾了。此时，他正佝偻着身子，很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们眼前走过。他忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼睛仔细地瞧着照片，很久才移向下一张。我不禁哑然失笑。一个同学碰碰我：“小心点，别让他把捐赠的几件衣服当作垃圾收跑了！”我笑笑，低头整理着那少得让人脸红的捐款，突然感到眼前有什么东西在晃动，我一抬头，老头儿不知何时已来到我们面前，（A）一只枯黑得像老松树皮的手（chn）抖着递过来一元钱！我惊讶得不知怎么办才好，回过神来时，（B）他已把钱放在桌上，摆摆手，像完成一个伟大的使命似的微昂着头离开了我们呆呆地站着，望着他佝偻着的背影远去。一股莫名的_从我心底油然而生。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，却以他朴实而伟大的力量深深地震撼了我的心灵。在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多冷漠的人所没有尽到的责任。在我们感叹爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不经意地丢掉。（C）老人弯腰拾起的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？1 . 给文中加横线的字注音。祈盼（_）负荷（_）2 . 根据文中的拼音在横线上写出相应的字。（jin）_陋（chn）_抖3 . 文中的空白横线处应填入的最恰当的一个词语是（ ）。A. 谢意 B. 敬意 C. 歉意4 . 从短文的记叙顺序看，第段属于（ ）。A. 顺叙 B. 倒叙 C. 插叙5 . 对第段的作用理解有误的一项是（ ）。A. 表现了我们对学校卫生环境的不满。B. 交代了拾垃圾老人的卑微身份。C. 表现出我们对拾垃圾老人的不屑一顾。6 . 文中画横线的A、B、C三句中没有使用修辞方法的一句是（_）。7 . 对第段中老人“微昂着头离开”的原因理解有误的一项是（ ）。A. 老人捐出一元钱来帮助贫困山区的儿童，感到很欣慰。B. 老人为贫困山区的儿童献出了一份爱心，感到很骄傲。C. 老人用实际行动回击了人们对他的嘲笑，感到很得意。8 . 第段中“消瘦”一词在文中的意思是_。9 . 这篇短文赞扬了_，呼唤人们_。二、文言文阅读语段阅读道旁李苦王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝， 诸儿竞走取之， 唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。注释：尝：曾经。诸：众，各。游：游玩，玩耍。子：果实，指李子。折枝：折，弯曲。把树枝压弯了。竞：争着。走：跑。之：它，这里指李子。唯：只有，仅。信然：确实这样