广州市2019-2020学年语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷（I）卷_第1页
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广州市2019-2020学年语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。1.近义词：启示（ ）迷恋（ ）铭记（ ）微不足道（ ）2. 反义词：光滑（ ）持之以恒（ ）三心二意（ ）2 . 按课文内容填空。1陶罐和铁罐一文的体裁是_， 作者通过了对比的方法来写_， 开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是_，二者形成了鲜明的_；许多年过去了，陶罐_，铁罐_，二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理：_。2“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是_说的，可以看出_。二、语言表达3 . 按要求写句子。1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（写拟人句）_2.难道世界上还有比这更好听的声音吗？（改陈述句）_3.铜钟挂在大青树的枝干上。（扩写句子，至少两处）_三、现代文阅读课内阅读。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！铁罐说，带着更加的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”4 . 在文中横线上填写神态描写的词语。5 . 铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。6 . “我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？_四、信息匹配7 . 选择带点词语在不同句子里的意思。意思：A、有趣味 B、语言文字的内在含义 C、对事物的看法1.这是司令的意思，请执行。（_）2.你说的是什么意思。 （_）3.卢沟桥上的石狮子可真有意思。（_）8 . 用“”画出词语中的错别字，改正后写进括号里。愤射（ ）被头散发（ ）恩浆仇报（ ）荣华付贵（ ）9 . 选择正确的读音，画“”。彼此（b p）兴奋（xng xng）诧异（c ch）铁锹（go qio）树杈（ch ch）喝彩（h h）五、连线题10 . 请你给下列词语找到合适的意思，连一连。 绚丽多彩在空中随风摆动。鲜艳吸引过来。招引对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。飘扬各种各样的色彩灿烂美丽。好奇鲜明而美丽。六、判断题11
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