陕西省2019年语文二年级上册第四单元检测卷 (10)D卷

陕西省2019年语文二年级上册第四单元检测卷 (10)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。才（_）木（_）同（_）问（_）己（_）已（_）和（_）禾（_）2 . 将下列名句补充完整并完成练习。A_，非是藉秋风。B不饱食以终日，_。C_，穿尽红丝几万条。D_，家祭无忘告乃翁。上面四句诗表达的主旨各不相同：A句表现了_；B句告诉我们_；C句描写了_；D句表达了_。3 . 古诗中游名胜，你知道下列诗句写的是哪处名胜吗？（1）胜日寻芳_滨，无边光景一时新。（2）不识_真面目，只缘身在此山中。（3）_城外寒山寺，夜半钟声到客船。（4）劝君更尽一杯酒，西出_无故人。（5）京口瓜洲一水间，_只隔数重山。（6）朝辞_彩云间，千里江陵一日还。（7）九曲_万里沙，浪淘风簸自天涯。4 . 给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。暴：_（_）、_（_）、_（_）此：_（_）、_（_）、_（_）寺：_（_）、_（_）、_（_）5 . 形近字组词。跳（_）洋（_）她（_）挂（_）桃（_）样（_）他（_）桂（_）外（_）辛（_）底（_）课（_）处（_）幸（_）低（_）棵（_）先（_）洗（_）6 . 默写古诗江畔独步寻花、游园不值。二、语言表达7 . 用加点的词语造句。1它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。_2葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。_三、现代文阅读读下面一段话，完成后面的练习。中午，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像。8 . 按课文内容填空。9 . 这段话描写了日月潭（ ）时候的景色。A清晨B中午10 . 这段话写出了日月潭（ ）。A太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B点点灯光时的景色阅读两只棉手套1冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！2松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。3松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。4找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。”5松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。6找呀找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。7风越刮越大了，还夹带着雪花。8松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。9松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，可根本顾不上暖暖它们。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀！10走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。11五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好一只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。12松鼠爸爸也想钻进棉手套里暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，躺在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖。13风，越刮越猛；雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。14忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男孩站在跟前，他一只手套戴着棉手套，另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。真的，他是来取回他的棉手套的。15他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉手套。”16男孩子却说：“我该谢谢你呀，”17“不，”松鼠爸爸说：“我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里哪！要不，他们真会冻死的。”18“你怎么不进去呢？”小男孩问。19“里面太挤了。我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。20这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。21松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他。”22五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去！”11 . 松鼠爸爸在找暖和的树洞时，树洞里发出一声尖嗓门，那是（ ）发出的声音。A大黑熊B小刺猬C松鼠妈妈D小松鼠12 . 松鼠妈妈愁得直想哭是因为（ ）A天冷，找不着孩子B没有食物，饿得慌，直想哭C被大黑熊吓的D天冷，快生孩子，还找不到住处，急得想哭13 . 小男孩毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。这是因为（ ）A松鼠爸爸向小男孩要了另一只棉手套。B小男孩丢了一只棉手套，另一只也不想要了。C小男孩想把另一只棉手套借给了松鼠爸爸。D小男孩被松鼠爸爸感动，要把手套送给他。14 . 小男孩听了松鼠爸爸的话时，会说些什么？填入文中横线上最合适的句子是（ ）A是你帮助我找到了手套啊！B是你们一家替我找到了手套啊！C是你替我看管手套啊！D是你主动把手套还给我啊！15 . 关于本文读后的感受，你最赞同的一项是（ ）A小松鼠对爸爸、妈妈的爱让人感动。B小男孩对松鼠一家的爱让人感动。C松鼠妈妈对小松鼠的爱让人感动。D松鼠爸爸对家庭强烈的责任感让人感动。16 . 细节描写能够很好突出人物，“小男孩毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。”这句话中“毫不犹豫”和“不声不响”突出了他（ ）的品质。A助人为乐B大公无私C见义勇为D小心翼翼17 . 谈谈你对短文最后一句话的理解。_18 . 填空：文中的第一只手套表达的是_的爱。第二只手套更多的是表达_的爱。19 . 简答：文中多处出现自然环境描写，其中第13自然段的“风，越刮越猛：雪，越下越紧。”它的作用是什么？_20 . 简答：你喜欢文中的谁？联系短文,说说自己的理由。_四、信息匹配21 . 选字填空。1炕抗坑上（_）泥（_）抵（_）2绸愁仇发（_）（_）带（_）敌22 . 我能给多音字选择正确的读音。zhng zhng1.春天，农民伯伯播下种（_）子，秋天，就能收获无数粮食。2.今天，我种（_）下了努力，明天我会有丰厚的收获。p p3.春天到了，大地仿佛铺（_）上了一望无际的绿地毯。4.早晨起来，你要先整理好自己的床铺（_）。shng chng 5.玉兰花盛（_）开了，仿佛听了满树的白鸽。6.他端着盛（_）满水的碗，小心翼翼地走了过来。23 . 对号入座。快块几（_）（_）走砖（_）愉（_）完玩（_）乐（_）成（_）耍写（_）24 . 选词填空。清澈清洁清晰清楚清新（1）他讲话的声音洪亮，大家都听得很（_）。（2）雨后的空气十分（_），雨后的马路特别（_）。（3）（_）的小溪，那数不清的的鹅卵石（_