化学人教版九年级上册第二单元课题一空气.ppt

课题一空气（第一课时）,拉瓦锡,（17431794）,法国化学家拉瓦锡用的方法，第一次明确提出空气是由和_组成的。,定量,氧气,氮气,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气总体积的1/5的结论。,一、空气是由什么组成的？,拉瓦锡,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,原理：红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内气体减少，压强减少，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积,空气中氧气含量的测定实验,空气中氧气含量的测定实验,现象：,红磷燃烧，生成大量白烟；冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5,分析：,红磷燃烧生成P2O5为固体，极易溶于水且几乎不占有体积，燃烧消耗了集气瓶内的氧气。冷却后，大气压把烧杯内的水压进集气瓶，压进水的体积是集气瓶内消耗氧气的体积,【实验结论】氧气约占空气总体积的1/5。,用文字表达式就是,红磷+氧气五氧化二磷,点燃,符号表达：PO2P2O5,化学符号,下面我们就实验中的一些现象进行探究,（1）在实验探究中发现测得的空气中氧气体积含量小于1/5，可能原因是什么？(实验成功保证？）,红磷的量不足,未冷却到室温就打开止水夹,装置漏气,实验前导气管未充满水,（2）在实验探究中发现测得的空气中氧气体积含量大于1/5，可能原因又是什么？,弹簧夹未夹紧（红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出）,未立即将点燃的红磷伸入瓶内（导致瓶内气体受热膨胀外逸而使进水量增多）,（3）实验成功的关键是什么？,装置气密性要良好。,点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞,必须冷却至室温后再打开弹簧夹,红磷要过量,集气瓶内加少量的水（防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶；吸收燃烧后的生成物）,不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷,木炭、硫燃烧的产物都是气体，使瓶内压强无明显变化，现象不明显；而铁丝在空气中不能燃烧。,1.空气的组成,空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。,氮气78,氧气21,空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气,巩固练习,1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有_,2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有_,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有_,4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是_,氧气,二氧化碳,水蒸气,氮气,想一想,1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水,2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能，烟是固体颗粒；雾是小液滴。,（2）纯净物：,由一种物质组成,如：氮气、氧气、二氧化碳、红磷、五氧化二磷、水,（1）混合物：,由两种或两种以上的物质组成,如：空气、海水、河水、矿泉水等,纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。,2.纯净物与混合物,（4）纯净物和混合物的比较,（3）混合物中各物质保持着各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,1、下列物质属于纯净物的是（）A糖茶B洁净的空气C氧气D冰水混和物2、下列气体不是空气中固定成分的是()A氧气B氮气C二氧化硫D稀有气体3下列说法正确的是()A空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物；B矿泉水不是一种纯净物；C空气中的稀有气体肯定是纯净物；D澄清的石灰水