2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷

2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共7题；共64分)1. （8分） 看拼音，写词语。 ni yulin jimn zum y_x ncu cnlng hnwn yn_2. （6分） 填一填，读一读。来去远近无有_头_尾死_活_水救不了_火3. （5分） 小东在骑自行车时不小心摔伤了手，住进了医院，周末你到医院去看望他，你可能对小东说些什么？把你要说的话写下来。 4. （8分） 给形近字组词。泼 波_水_浪度 渡_河欢_跑 炮_火_步令 冷_热命_5. （2分） 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）。A . 好一个青海高原一株柳！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B . 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。C . 十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。D . 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。6. （2分） 给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟这段话应该这样读_A . 前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。 B . 前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。7. （33分） 日积月累。 （1） _一树高，万条垂下_绦。不知细叶谁裁出，_。 （2） 平时背_，_有人帮。 （3） _，雨纷纷，_慕前去祭扫。过端午，赛_粽香_满堂飘。 （4） _则大信立。韩非子 （5） 巳酉亥卵申戊（填序号） _兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪（6） _一树高，万条垂下_绦。不知细叶谁裁出，_。 （7） 古人把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_有关。 （8） _，雨纷纷，_慕前去祭扫。过端午，赛_粽香_满堂飘。 （9） 巳酉亥卵申戊（填序号） _兔 _蛇 _猴 _鸡 _狗 _猪（10） 古人把贝壳当作_，所以，用“贝”作偏旁的字大多与_有关。 二、 阅读理解 (共2题；共25分)8. （5分） 阅读下文，回答问题。 厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬他随手一丢。厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。（1） 短文中，小山羊1的好品质值得我们学习。 （2） “胃口”有两个意思：指食欲；借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意思是1。 （3） 柠檬是1（酸 辣）的，可小山羊把它做成了2。 （4） 短文中，小山羊1的好品质值得我们学习。 9. （20分） 现代文阅读 校园里的泡桐在我们的校园周围有一株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点缝隙；一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。秋天，泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实，沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高高的身影沉思：泡桐树啊，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从不为自己的利益着想。想着想着，我心里好像有一颗种子在生根、发芽。（1） 给划线的字选择正确的读音。 沉甸甸 _（dindin）花团锦簇 _（cz）笼罩_（lnln）弥漫_（m n）（2） 修改病句。 泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。（3） 下列句中哪句是比喻句。A . 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。B . 你心里好像有一颗种子在生根、发芽。C . 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。（4） 这篇短文是按照_结构写的，在描写泡桐时是按照_写的。 A.总分B.总分总C.分总D时间顺序 E事物的几个方面 F地点的变换（5） 文章最后一句话的意思是。A . 作者的心里长出了泡桐的幼芽。B . 作者感到自己变成了一颗泡桐树。C . 泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。（6） 概括短文的主要内容。 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 习作一天小明和小刚几名同学去郊游，他们正玩得热闹，突然发现几个人背着猎枪在打鸟。小明和小刚他们去制止，他们是怎样机智地和那几个人周旋，遇到什么危险，最后是怎样的结局？请你想象一下，将这个小故事写下来，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共64分)1-1、2、答案：略3-1、4-1、5-1