人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元测试题（II）卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （10.0分） 下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在横线上写出它的结构形式；如果不是，请打“”。 春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。_蒲公英是靠风传播种子的。苍耳是靠动物传播种子的。豌豆是靠太阳光照传播种子的。植物妈妈的办法真多！_海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。_2. （6分） 根据括号中的提示，写出相应的四字词语。 （1） 伯父问我的时候，我就_（弄错了对象或弄错了事实）地乱说一气。 （2） 海边的沙地都种着_（一眼看不到边，辽阔）的碧绿的西瓜。 （3） 他抬起头来，_（经历过很多艰难困苦）的脸上现出难以忍受的痛苦。 3. （4分） 按要求改写句子。 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）我们不得不去收起遗像。（改为肯定句）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（改为“被”字句）那是一个普通的冬日。（改为双重否定句）4. （4分） 给句子加上合适的标点。 （1） 整个世界都变黄了他们说 （2） 我倒是想知道我们之中谁会走得更远最小的一粒都说是吗事情马上就要揭晓了 （3） 该怎么样就怎么样这粒豆说 5. （6分） 按课文我多想去看看内容填空妈妈告诉我，沿着弯弯的_路，就能_。遥远的北京城，有_座_安_，_场_旗仪式非常壮观。6. （4分） 判断正误。（1） 风筝这篇文章的线索是：做风筝-放风筝-找风筝。（2） “风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。（3） “我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟”这句话中的“幸福鸟”指的是风筝，也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。7. （4分） 将下列诗词补充完整并与题目和作者连一连。 _，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁杨万里如今直上银河去，_。 牧童吕岩怪生无雨都张伞，_。 浪淘沙辛弃疾最喜小儿亡赖，_。 清平乐村居 刘禹锡8. （12分） 读儿歌，请你继续往下编。 9. （13.0分） 看图，和大人一起读如果我有很长很长的尾巴，再完成练习。 尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以穿一只长 长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴就可以一边倒立，一边放风筝喽!嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！（1） 小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。 帮河马哥哥_量个头儿帮鳄鱼宝宝_和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐_拔掉蛀牙（2） 如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。 10. （17.0分） 课外阅读。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。（1） 写出下列词语的反义词。沉睡_安静_丰收_（2） 读短文，补充词语。色彩_;_颜色_;_热闹_;_生机_;_美不_;_丰硕_;_（3） 在短文中选出自己喜欢的比喻句、拟人句抄下来。比喻句：_拟人句：_（4） 短文的第1自然段与下文的关系是_。（5） 短文按_顺序描写了漓江的景色。（6） 漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：_夏天：_秋天：_冬天：_11. （20分） 我手写我心。同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以我和_过一天为题，写一写你们之间发生的故事。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。