郑州市2020年语文六年级下册小升初专项训练专题13：句式转换（I）卷

郑州市2020年语文六年级下册小升初专项训练专题13：句式转换（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列文段理解有误的一项是（ ）。我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？A通过被鹅追咬这件事，“我”明白了之前看问题的角度是盲目的。“我”后来改变了看问题的角度，心态也随之发生了变化，明白了不应该盲目害怕，也不应该无故欺负弱小。B金奎叔的话让“我”不再怕鹅了，因为“我”比鹅强大，只有那些强大的事物才值得怕。2 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句）在千门万户的世界里的我不能做些什么。B学了匆匆这一课受到了教育。（修改病句）学了匆匆这一课，使我受到了教育。C过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子） 过去的日子如积雪，被阳光融化了，如浮萍，被流水冲走了。D新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（改变语序，意思不变）在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。3 . 对“这些事是永不漫灭的回忆”一句理解不正确的一项是（ ）A这些事对作者来说很重要，而且值得回味。B现在作者缺少的正是这种儿时与母亲的甜蜜回忆。C表现出作者此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐。D小时候的事情，作者只记得这些，其余的全部忘记了，所以说是“永不漫灭”。4 . 根据要求，填空。“和”在新华字典中有如下解释：你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？”在这句话中“和”应读_；意思是_。“星期六的晚上，妈妈和面爸爸剁菜，我在旁边打下手，我们一家人真是幸福的一家。”在这句话中“和”应读_；意思是_.“和为贵”中的“和”意思是_。5 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为了一片灰烬。(缩句)园林艺术化为灰烬。B圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗?C圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。(用加点的关联词写句子)园中不但有民族建筑，还有西洋景观。D妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”(改转述句)妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。6 . 下列说法正确的一项是（ ）A“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。”“我”心理活动的描写，表现了自己的自责和懊悔。B文章通过追忆“我”在某个星期六等待母亲带自己出去玩的经历，表现了人生第一次盼望留给“我”的深刻印象，同时也表达了“我”对母亲的深切缅怀。C匆匆则运用了融情于事的方法，把自己的情感融会在所描写的人、事、物中，在叙述中表现“我”不断变化的情感。D那个星期天一文在表达情感的方式上运用了间接抒情和直接抒情相结合的方式。7 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改为陈述句）这里的景色这么美，不使我们流连往返。B我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？C男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”（改为转述句）男孩对猫咪说，让猫咪一定帮他的忙。D盼望：漂泊异乡的儿子要回来了，母亲觉得一天的等待仿佛过了一年。（仿写）喜欢：蒙蒙非常喜欢那本书，恨不能把那本书都装进自己的肚子里去。8 . 下列说法中不正确的一项是（ ）A“伯牙善鼓琴”和“善哉，峨蛾兮若泰山”中的“善”的意思一样。B竭泽而渔这个故事告诉我们：应该从长计议、合理规划。C“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”这是鲁迅先生说的话，句中“四周黑洞洞的比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明。D老人与海鹏金色的脚印最后一头战象这几篇课文通过写发生在人与动物，动物与动物之间的感人故事来展示动物丰富的情感世界。9 . 变换句式正确的是（ ）A这最后一课，我永远记住了。双重否定句：这最后一课，我不能永远记住了。B世间还有比这更居心险恶的事情吗？改为陈述句：世间还有比这更居心险恶的事情了呢。C竺可桢走北海公园不是为了观赏景物。改为反问句：竺可桢走北海公园，难道不是为了观赏植物吗？D世界上还有几个剧种是带着面具演出的?改为陈述句：世界上没有几个剧种是带着面具演出的。10 . 为句子选择正确的解释。西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（ ）A西门豹认为给河伯娶媳妇可以消灾，对百姓有利，决定去送新娘。B西门豹想将计就计破除河伯娶媳妇的迷信，惩治巫婆官绅。11 . 下列句子意思不同的一项是（ ）（1分）A布娃娃和我一起睡觉。我和布娃娃一起睡觉。B这里好不热闹。这里好热闹。C除非他去我才去。除非我去他才去。D他气得脸都红了。他气得都红了脸。二、语言表达12 . 改为设问句。火星表面没有生命存在。_13 . 我会用关联词语连句子。亲自来到新西兰。切身地体会到它的美。_我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。_她游历了美洲。她要来中国旅游。_14 . 按要求改写句子。1、微笑是一曲动人的音乐，微笑让我们的生活充满了温馨。仿写句子：微笑是_，微笑让_。2、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。改为反问句：_3、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。缩写句子_。4、父亲说：“对，这是我对你们的希望。”改为转述句：_。15 . 按要求写句子。1.我深情地爱着我的祖国和人民。(改成反问句)_2.飞机飞向大海。(将句子写具体)_16 . 按要求写句子。1读一读，用标下划线的词语写话。每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。_2按要求完成句子练习。(1)改了国籍，不等于就改了民族感情。(改为反问句)_(2)会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(缩写句子)_17 . 句子练习。(1)诺贝尔为了他的事业，投入了他的整个生命，令人敬佩。(改成反问句)_(2)巨大的爆炸声震撼着大地。(改成比喻句)_(3)根据“机械”的不同意思各写一句话。利用力学原理组成的各种装置。_比喻方式拘泥死板，没有变化。_18 . 按照要求完成句子练习。1这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）_2让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）_3顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）_4只要能让我早些在春天穿上，其他的您就别管了。（用加点字造句）_19 . 按要求写句子。（1）扩句。雪儿划出弧线。_（2）修改病句。这学期，我订了儿童文学、中国少年报中国剪报等报纸。_（3）缩写句子。那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。_那只胸脯深红的灰雀不见了。_20 . 改写句子（1）修改病句：昨天傍晚刮了一夜的风。_（2）修改病句：我国唐代著名诗人，有“诗仙”的美称。_（3）扩句：苏轼思念弟弟。_（4）改成被字句：互联网的神奇把我吸引住了。_21 . 照样子，写旬子。例:长颈鹿大叔寄来了一个包裹。一个包裹是长颈鹿大叔寄来的。1.我们救出了公主。_2.羿一口气射下了九个太阳。_例：小鸟在天上飞。（怎样飞？）小鸟在天上自由自在地飞。3.这城堡里住着一个魔王。（怎样的魔王？）_4.它从茧子里挣脱出来。（怎样挣脱？）_22 . 按要求写句子。1.我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）_2.芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）_3. 仿写清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。_23 . 按照要求改写句子。(1)她将碰到这老人的事情告诉了父亲。（改成“被”字句）_(2)这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换个说法，意思不变）_(3)爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。（修改病句）_(4)樟树四季常青，虽然是夏天还是冬天，它们但是那么蓬蓬勃勃。（修改病句）_(5)他专心致志地撑着篙，仔细地注视着水势，大胆地破浪前行。（修改病句）_(6)羊皮筏子上的艄公，更值得羡慕和赞扬。（修改病句）_24 . 照样子写句子。（不会写的字写拼音）例：你去学校吗？1._吗？例：到底什么时候才天亮呢？2._呢？例：我盼着自己快点儿长大。3.我盼着_。25 . 看图想一想，接着写完成句子。侧:伯伯在稻田里来来回回走着，就像一条白色的小鱼游来游去。1、小鸟在枝头高声唱歌，就像_2、小蚂蚁在土堆上排着长长的队伍，就像_26 . 小草的不屈不挠的力量，让我从心里佩服。改为双重否定句：_改为反问句：_27 . 扩句。（1）小圆虫披着彩衣。_（2）山路上躺着敌人。_（3）广场汇集了群众队伍。_（4）战士们冲进了围墙。_（5）脸上淌着雨水。_（6）沙地种着西瓜。_28 . 按要求写句子。(1)走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门。（改为“把”字句）_(2)信赖，不是能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）_(3)小园如此美丽，真是一幅诱人的风景画。（改为反问句）_(4)施工时，要防止不发生事故。（修改病句）_三、现代文阅读美文选读邻里乡亲暑假里有几天，整日晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把大地烤得滚烫熨烫。一阵风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎的，使人感到窒息。可偏偏就在这鬼天气里，我们小区的总水管坏了，停水已经一天一夜了，小区居民都焦急地盼那，盼那第二天一大早，一楼的张大妈就气喘吁吁的爬上六楼，叩开了我家的门。他一边擦汗，一边上气不接下气地说：“快快打水去楼下有两税车给咱们送水来啦！”大妈急急忙忙地边走边说，“我还得打水呢！”妈妈转过脸，吩咐我立刻去打水。我提了两个水壶直奔楼下。当我冲出楼门的时候，老远老远看到了三条长长的队伍，如同三条长龙，正缓缓地向前移动着。我迅速地站到了“龙尾”。我不时地歪着头向前张望，只见队伍中小区居民个个喜上眉梢，有的说：“这回我得好好洗洗这身臭汗了。”有的手：“我家那堆衣服也该卫生卫生了。”这时，前边传来了争吵的声音：“您先打吧！”“您先打吧！”我踮起脚身向前看去，噢！原来是一位阿姨和一位老爷爷互相谦让呢！瞧，阿姨麻利地把老爷爷的水桶犯法水龙头低下：“您先打吧！您的老伴生病在家还等您打谁做饭呢！”老爷爷抢过水桶说：“你不也正急着给孩子洗尿布吗？还是你先打吧！”“不！还是你先打！”阿姨边说边趁老爷爷不住意，又把老爷爷的水桶放在了龙头下，顺水一拧龙头，清水哗哗地流进水桶。“哎呀！你这是干什么呀！”的老爷爷反应过来时，已经来不及了，他只好无可奈何地顺水推舟了，然后扭脸憨厚地冲阿姨笑了笑。周围的人都向阿姨和老爷爷投去赞许的目光。一瞬间，我的心里向有一股清泉在不停地流淌，清清的，甜甜的。这时，我看见老爷爷担着水桶艰难地往三单元移动，我不由自主地奔向老爷爷29 . 在正确的读音后面画“”。，不正确的画“”“我提了两个水壶直奔楼下。”中的“奔”应读哪个音？bn（_）bn（_）30 . 从文中找出两个成语，写在下面的横线上_、_。31 . 从文中找出下列词语的反意词。利索-（_）立刻-（_）32 . 判断正误，对的画“”，错的画“”。“我冲出楼门的时候，老远老远看到了三条长长的队伍，如同三条长龙，正缓缓地向前移动着。”这句是比喻句。（_）33 . 要写出短文是从哪几件事来表现邻里亲情的。_阅读下文，回答问题我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我的“永久的悔”。34 . 给下面划线的字注音。_轮廓誓言立即35 . 根据词语意思在文中找出对应的词语。A比喻依靠别人过活。_B由于激动或悲伤，眼泪充满了眼眶。_36 . 造句。无论都_37 . 文中哪句话写出了母亲对儿子的思念？_阅读课文片段，回答问题。就在这时候，池塘里里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳臂比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！38 . 金奎叔是如何制服大雄鹅的？_39 . 金奎叔制服大雄鹅后，其它的三只鹅有什么表现？_40 . “我”开始很怕鹅，被吓得又哭又叫，而现在为什么觉得鹅是那么弱，那么可笑呢？_课内阅读海底世界你可知道，大海深处是什么样的吗？当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音也没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻、到长达几百米的巨藻，就有八千多种。海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。41 . 在括号里填上合适的词语。（_）的波涛（_）的星星（_）的世界（_）的海底42 . 请用“”画出全文的中心句。43 . 在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。（1）有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（_）（2）如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪（_）（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（_）44 . 这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了_、_、_、_的说明方法，使内容具体生动。45 . 概括全文的主要内容。_四、句型转换46 . 按要求改写句子。吵闹思路踢球声我的打断了的（1）组成一个通顺的句子。（2）改成“把”字句（3）改成“被”字句。47 . 把下列句子改为“把”字句或“被”字句。（1）蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。（2）他被爸爸带回了家。（3）明明被小沈阳演的小品逗乐了。五、判断题48 . 根据学过的知识判断正误，对的打“”，错的打“”。1.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这里的“斗笠”指的是蘑菇