《庄子·秋水》教学.ppt

,有朋自远方来，不亦乐乎。己所不欲，勿施与人。论语天时不如地利，地利不如人和。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子小知不及大知，小年不如大年。至人无己，神人无功，圣人无名。庄子,儒家像粮食店，绝不能打倒，否则打倒了儒家，我们就没饭吃没有精神粮食；佛家是百货店，像大都市的百货公司，各式各样的日用品具备，随时可以去逛逛，有钱就选购一些回来，没有钱则观光一番，无人阻拦，但里面所有，都是人生必需的东西，也是不可缺少的；道家则是药店，如果不生病，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。南怀瑾中国文化与佛学,其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。鲁迅汉文学史纲要,东海之大乐,ShanghaiYucaiHighSchoolSeniorTwoChinese,教学目标,知识与能力：掌握本章的实词、虚词及特殊句式。过程与方法：体会庄子散文想象奇特的特点。情感态度与价值观：追求高尚境界，谦虚谨慎，不断提高个人修养。,自主学习：,1、天下之水，莫大于海。2、方存见少，又奚以自多？3、计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？4、人卒九州谷食之所生、舟车之所通，人处一焉。,（状语后置）,译：正存有相比显得少，又凭什么自我赞许。,（宾语前置）,译：算一算中原地区在海内，不就像一颗细小的稊米在大仓库里面一样吗。,中国，中原地区。,译：人类聚居在九州粮食生长的地方，车船通达的地方，而个人知识人类当中的一员。,卒，通“萃”，聚集。,译：天下的水没有比海大的。,合作探究1、河伯和海神若是一个什么样的人？若二者中选一位做你的朋友，你会选哪一位?2、海神若的话说明一个什么道理？3、结合我们的学习生活，谈谈对这则寓言故事的理解。,1、河伯和海神若是一个什么样的人？若二者中选一位做你的朋友，你会选哪一位？,明确：河伯：虽然狂妄自大，知错能改，善于纠正自身不足的人。海神若：谦虚不自满，有着崇高思想境界的人。,海神若的话说明一个什么道理？,明确：天外有天，人外有人。在生活中人不应该自满，而是要不断地进取，不断地去认识未知的领域，去见识未知的世界，这样才能够达到人生新的境界，才能跟上时代发展的步伐。,3、结合我们的学习生活，谈谈对这则寓言故事的理解。,明确：第一、学习上不断探索，寻求新的知识领域去提高自己，发展自己。第二、不自满，不自傲，虚心接受，不断提高个人的人生境界，实现更大的理想。学无止境，不应满足于已有的知识和成就，应努力进取，冲破限制，超越自我。,寓意：明确：人贵自知之名满招损，谦受益有比较才有鉴别自大由于无知骄傲使人落后，谦虚使人进步吾生也有涯，而知也无涯海纳百川，有容,拓展训练：1、听写庄子相关成语。2.找出以本文为出处的成语。贻笑大方：大方之家：井底之蛙：望洋兴叹：,留下笑柄给内行人笑话。,有很高的学识和造诣的人。,比喻目光狭隘，见识短浅。,本意指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多比喻做一件事而力量不够，感到无可奈何。望洋，今义为抬头向上看。,选出对本文点评不够正确的一项（）A.河伯取得了一点成就就得意洋洋，狂妄自大，主要原因是他的见闻太狭窄。B.这个故事告诉我们要正确认识自己，切忌自高自大，否则难免贻笑大方。C.河伯前后对自身的认识发生了鲜明的变化，这种变化是可喜的，值得肯定。D.河伯是被作者批评和嘲讽的对象，他必将被得大道的人长久耻笑。,D,以下对于“之”字用法归类正确的是（）（1）四海之在天地之间也（2）两涘渚崖之间，不辩牛马（3）以天下之美为尽在己（4）少仲尼之闻（5）今我睹子之难穷也（6）野语有之曰（7）我之谓也（8）吾非至于子之门则殆矣A、（2）（3）（8）/（4）/（1）（5）（6）/（7）B、（1）（5）/（2）（3）（4）（8）/（6）/（7）C、（2）（3）（5）/（4）（6）/（1）（7）/（8）,B,在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。一轮孤月之下一株孤独的树，这是一种不可企及的妩媚。庄子：在我们无路可走的时候鲍鹏山,课堂小结庄子的思想属主观唯心主义体系。所以往往片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，在认识上走向相对主义。也正因为这种相对主义的存在，所以庄子对待生活的态度是一切顺应自然，在政治