石家庄市2019-2020年度语文五年级上册期末专项训练：阅读口语与习作（I）卷

石家庄市2019-2020年度语文五年级上册期末专项训练：阅读口语与习作（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把句子补充完整，再读一读。（3分）_，水滴石穿。勤能补拙是良策，_。不登高山，不知天之高也；_。你还能再写两句类似的句子吗？（1）_ （2）_二、现代文阅读读故事，悟道理。愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。本来在冀州的南部。 北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（ ）装土石运到渤海的边上。冬夏换季，才往返一次。河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔（ ）方东部，一座放在雍（ ）州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。2 . 给画横线的字注音。3 . 联系上下文理解词语。险峻_通达事理_4 . 课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？_5 . 这段文字中的_和_这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。”共同说明了愚公移山的艰巨性。6 . 文章中两个人物“愚公”和“智叟”，作者写“智叟”有什么用意？_7 . 根据你对短文的理解,说说愚公移山的精神是什么?_阅读文段，完成练习。鲁班造锯(节选)山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。8 . 鲁班的手是被（ ）划破的。A锯B一根小草9 . 鲁班观察到了什么？在文中用“_”画出。10 . 鲁班是怎么想的？在文中用波浪线画出。11 . 鲁班观察带齿的（_），发明了（_）这件事，让我们明白了只有勤于劳动，善于（_）和（_），才能有所发现。锯草叶思考观察三、书面表达12 . 习作相信大家阅读了窗边的小豆豆，请选择自己最深刻的一点感受写下来跟大家分享，（可从不同的角度立意）。做到中心明确，内容充实，感情真实，条理清晰，语句通顺，字数在400个左右。13 . 习作表达下面两个题目，任选其一。1.快乐是什么？有人说，快乐是跟家人旅行时的那种幸福：也有人说，快乐是取得成绩别人夸赞时的那份自豪：还有人说，快乐是与伙伴玩要时的无拘无束本学期。什么事情让你感到了快乐？请你围绕“快乐”这个主题，记一件不少于300字的事，与大家分享你的快乐，题目自拟。2.一天自行车和小轿车发生了一场激烈的争论，它们是因为什么事情争论？它们在争论的过程中又是怎么说，怎么做，怎么想的呢？请你展开合理的想象，以“争论”为题，写一篇不