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内蒙古自治区2020年(春秋版)六年级上册期末冲刺复习培优语文试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 看拼音写词语。chn f j din lun hn hnxu zhn sn tn( )扶祭( )乱( ) ( )qun lin bn bn bi tn u y jn( )骨两( )( )白 ( )tn c yn l shu lin shn qn hu y( )瓷严( )收( ) ( ) d c co chu y sh b k dn( )粗( )抽( ) ( ) hn xi xi xn m jun di di zhun zhun红( )下( ) ( )捐 ( )fn q chu q din b ji zu放( ) ( )齐 ( )簸节( )c yn s yn d qn k min( )拥 ( )营地青( )面2 . 把词语补充完整_不安失_落_不休牵_挂_灵_巧对_如_头_尾滔滔_心_血得意_耳_聋兴_采_3 . 我会填。秋虫(_)着,夜鸟(_)着翅膀,鱼儿(_)水面,泼剌一声,银光一闪二、现代文阅读课外阅读。可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!小鸟,那微小的躯体,面对广袤无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生活的小溪。忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乘乖地落在掌心,可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韵,宛如春水淙淙。人类给它生命,它毫不慳吝地把自己的艺术青春献给了哺有它的人。可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小乌憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面4 . 联系上下文理解下列词语。(1)爱不释手:_(2)悭吝:_5 . 仔细阅读短文第3、4、5自然段,从文中找出或自己概括出能反映小鸟特点和品质的词语。第2自然段,优雅;第3自然段,_;第4自然段,_;第5自然段,_。6 . 读了这篇文章,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因。句子:_原因:_7 . 这篇短文的主题是什么?( )A赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。B赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。C通过小鸟表达作者眷恋故乡之情。8 . 小鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题。(1)写出几种自己喜爱的鸟的名称:_、_、_。(2)用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。_(3)请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。_三、信息匹配9 . 选择关联词语填空。如果就虽然但是 因为所以不但而且(1)(_)她失去了一条腿,(_)她从未停止过前进的脚步。(2)(_)没有太阳,地球上(_)不会有光明和温暖。(3)电子计算机(_)能代替人做“管家”,(_)忠实可靠。(4)(_)刺猬安然地度过了冬天,(_)我感到特别高兴。四、书面表达10 . 写作。祖国这样可爱,山河如此壮丽。你游览过哪些地方呢?请选择一处你去过的好地方,向大家介绍一下。注意语句要通顺,内容要具体,字数350左右。五、排序题11 . 排列句子,将序号写在括号里(_)妹妹没有放弃,她拿出百折不回的精神,一遍又一遍地尝试,可是,还是不能把风筝飞上天。(_)一个春光明媚的星期天,我和妹妹到田野里放风筝。(_)田野里花红柳绿,一片春意盎然的景象。(_)妹妹扯着风筝飞快的跑起来,风筝也跟着妹妹在半空中飞。(_)可是,妹妹刚停下来,风筝就晃晃悠悠地落下来。(_)我的风筝是一个三角形的飞行器。六、修改病句12 . 修改病句。(1)言行不一的人是一种坏作风。_(2)王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。_(3)尽管天气不好,我们总是按时到校。 _(4)相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上
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