福州市2020年（春秋版）语文三年级上册第一单元过关检测卷（I）卷

福州市2020年（春秋版）语文三年级上册第一单元过关检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。yn l（_） din yn（_） f zhun（_）kun hun（_） d bn （_） hun y（_）ci xin（_） su y（_）2 . 在括号里填上合适的词。（ ）的天空（ ）的阳光（ ）的田野（ ）的微风（ ）的风景（ ）的鲜花（ ）的树苗（ ）的春光3 . 积累与运用。1.“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。_，少年富则国富，_，少年独立则国独立”是梁启超先生在少年中国说中做出的论断；“_，不拘一格降人材”是龚自珍渴望优秀杰出人物大量涌现的热烈希望；“七夕今宵看碧霄，_”唤起人们美好的愿望和丰富的想象。2.“盛年不重来，_。_，岁月不待人。”“多少事，从来急；天地转，_。一万年太久，_。”让我们学着珍惜时间吧！二、语言表达4 . 照样子,写一写。例:小白兔一边跑一边喊。_边_边_。5 . 写句子。1.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用“要不是会”造句）_2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（写拟人句）_3.小朋友的脚被水果的香味勾住了。（改为把字句）_三、现代文阅读6 . 阅读短文，回答问题。(14分）1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。（1）给下列加点的字选择正确的读音。（1分）趔趄（li li） 散落 (sn sn) 微颤 (chn zhn)（2）给文中没有标点的地方加上标点。（2分）（3）联系上下文，解释下列词语。（4分）突如其来： _喜出望外： _不约而同： _自言自语： _（4）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）（5）文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（2分）（6）文章是按 顺序写的。（1分）给前四个自然段各加一个小标题。（2分） _ _ _ _(7)读了这篇短文后，你受到了什么启示？（2）_ _阅读跳水片段，回答问题。忽然,人群里有个人吓得大叫一声。孩子听见下边的声音才醒悟过来。他往下一望,脚底下就摇晃起来。正在这时候,孩子的父亲船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跞到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了！”小孩在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一低就跳了下来。“扑通”一声,孩子像一颗炮弹落到大海里。二十个勇敢的水手已经由船上跳到海里。四十秒钟以后大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。水手们把他抓住,拉到甲板上。过了几分钟,孩子的鼻子里、嘴里控出许多水。他又开始呼吸了。7 . 画出文中的比喻句，并仿写一句。_8 . 船长为什么要用枪逼着孩子跳水？_9 . 你来说一说船长是一个怎样的人?_10 . 联系上下文想一想跳水是不是最好的办法？还可以用什么办法救孩子？_阅读。珍惜自己（片段）注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。热爱学习是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到，口到，心到，写字笔笔到位，字字端庄。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。11 . “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们_12 . 文中告诉我们读书的好方法是_。13 . 第一自然段是围绕哪句话写的，请你用“”画出。第二自然段的第一句话中加一个什么字，文章前后会更连贯，表达会更准确？请你填写在文中横线上。课外阅读。在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，而爷爷又总是说;“我不爱吃。”于是，这些好吃的就成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想发生了变化。这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看爷爷。“准是好吃的!”我心想，便偷偷地躲在爷爷卧室的门外看。果然，姑站从袋子里拿出了一大串鲜荔枝。“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝。“姑姑边说边剥给爷爷吃，那晶莹的荔技肉馋得我直流口水，可惜就在这时，我被妈妈叫走了。回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说:“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道:“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃鲜荔枝吗?”“哦爷爷以前爱吃，现在不不爱吃了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她(怒不可遏非常气愤)地呵斥道:“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝吃了?”说着就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说:“没关系，我我不爱吃”我低着头走出爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我胜过爱那串鲜荔枝!从此，我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后，我发现身边有许多像爷爷这样的人，他们以种种“不爱”“不喜欢”为借口，把好东西让给我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们:“我也不喜欢，给您吧!”一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。14 . 在文中括号内选择合适的词语，画上“。15 . 文中为什么说“小时候，我很不懂事”?请用“”画出来。16 . 爷爷撤谎的原因是什么?表现出爷爷对孙女怎样的感情?_17 . “我”为什么也学会撒谎了?_18 . “我”通过这件事明白了什么道理?_四、书面表达19 . 妙笔生花。大作家的小老师中第一自然段中，采用了外貌描写的方法，描写了小姑娘。请你也采用这种方法描写你身边的同学。_五、连线题20 . 把下列词语和意思连起来。荒唐为众人所仰望的名声。声望（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。介意形容走路时脚步放得很轻。蹑手蹑脚把不愉快的事记在心里，在意。六、判断题21 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.每年的阳历八月十八是