人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期中检测卷（II）卷

人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期中检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （4分） 根据拼音写汉字。 sh_头 许du_ch_来jin_面 不du_姑m_ qun_部hu_来 gng chng_2. （7分） (2019四下吴忠期末) 看拼音，写词语。 jn yndi mnn wibin yuntn xio fn shn_s nfn lnzhn ynlin xxn u do j_3. （4分） 比一比，再组词。 滔_碌_遵_ 验_蹈_绿_ 尊_ 捡_4. （4分） 选词填空尊敬致敬简朴简单成绩成就（1） 我们的英雄们从朝鲜战场上回来了，让我们向英雄们1。 （2） 老师应该爱护学生，学生应该1师长。 （3） 这本书的内容很1。 （4） 周恩来总理身居高职，但他的生活很1。 （5） 十年改革的伟大1鼓舞着亿万人民。 （6） 我校的体育工作取得了很大的1。 5. （8分） (2019三下龙岗月考) 按要求写句子。 我穿着一双棕红色的彩色小雨靴。（修改病句）木地板满意地舒展着身子。（缩句）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（用划线词造句）6. （5.0分） 根据意思默写诗句，根据诗句解释意思。 （1） 所见的作者是_代的_。 （2） 歌声在树林中回荡。 （3） 牧童骑在牛背上。 （4） 想要捕捉正在鸣叫的蝉。 （5） 忽然闭口立。 7. （15.0分） (2019五下嘉陵期中) 根据课文内容填空。 （1） 那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。 （2） 孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。” （3） 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到_，不管遇到_，它总是么直，那么_，不软弱，也不_。 （4） _，笛弄晚风三四声。这诗句出自唐朝诗人吕岩所写的_。 （5） 老师总是教导我们要学会从小事做起，重视平常积累的点点滴滴，这正如荀子曾说：“_，_；_，_。” （6） 李亮最近沉迷游戏，成绩一再下降，他却没有觉察到时间已匆匆流逝，同桌陈涛引用朱熹偶成一句劝导：“_，_。” 8. （4分） (2019二上龙华期末) 请根据情境，将下列对话补充完整。 （情景：你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。）我：“_”明明：“我也非常喜欢小猫。那你觉得它有趣在哪儿呢？”我：“_”明明：“你说得对，小猫确实是这么有趣的。谢谢你的分享。”我：“_”9. （12分） 阅读下文，回答问题心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚心爱的哨所啊，战士的好伙伴！（1） 这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_（2） 找出文中的两个比喻句，根据理解填空。把_比作_，作用是_。把_比作_，作用是_。（3） “暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个_句，写出了_。（4） 这篇短文的第_自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。（5） 读了这篇短文，你有什么感受？10. （12分） 阅读下文，回答问题。 花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。香飘大地，绿满天涯。（1） 小花的伙伴是_，小草的好朋友是_。 （2） 小花和小草还会交哪些好朋友？ 11. （25分） 仔细观察一种植物或者动物，看看有什么发现，把观察的过程用一段话记述下来。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4