太原市2019-2020学年语文六年级下册14 文言文二则练习卷（I）卷

太原市2019-2020学年语文六年级下册14 文言文二则练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列语句停顿错误的是（ ）A通国之/善奕者也B一人/虽/听之C虽/与之/俱学D思援/弓缴/而射之2 . “兔走触株，折颈而死。”中“走”的意思是（ ）A走路B跑C离开D步行二、填空题3 . 填空。匆匆是一篇_（体裁），作者是现代作家_。文章紧紧围绕“_”二字，细腻地刻画了_。他写过的同一体裁的作品有_、_。品读句子，完成练习。4 . 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦这段话把蜻蜓、小鱼当作_来写，把满池的荷花写活了。想一想，还会有谁来告诉 “我”什么呢？仿照课文，写一写。青蛙_，告诉我_。_，告诉我_。5 . 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这个比喻句写出了荷叶_、_、_、_的特点，这个比喻句写得真好，请你用比喻句描写一下平静湖面的画面。湖面_，像_。6 . “我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”对这句话理解正确的是（ ）A荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。B“我是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。7 . 根据课文内容填空。1_，水村山郭酒旗风。2锺子期死，_，_，_。3春日的作者是_代诗人_4“情愿做野草，等着地下的火烧”运用了_的修辞手法，表现了_为革命事业_的精神。5五音：宫、_、角、_、羽8 . 读拼音，写词语。x h w qing h hu lin y（_）（_）（_）（_）9 . 先解释加点的字词，再理解诗句的意思。1寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨：_连江：_句意：_2欲将轻骑逐，大雪满弓刀。逐：_满：_句意：_3不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 清气：_乾坤：_句意：_10 . 区别字组词。禽（ ）魔（ ）剖（ ）离（ ）摩（ ）部（ ）稠（ ）逃（ ）绸（ ）洮（ ）11 . 品读诗句，完成后面的练习。1“何当金络脑，快走踏清秋。（1）“何当”的意思是（_）。A何时将要 B什么时候 C当时（2）这两句诗中的“_”表达了作者无限的企盼之情。“_”象征受到了重用，“_”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。2千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（1）由“千磨万击”想到了成语_。（2）诗句的意思是_（3）诗句赞美竹子_的精神品格。A无私奉献 B坚韧顽强 C硬骨头12 . 解释带点的词，并翻译句子。1弈秋，通国之善弈者也。通国：_善：_弈：_句意：_2孰为汝多知乎？孰：_汝：_句意：_13 . 补充成语,并根据提示答题。大名（ ）（ ）顶礼（ ）拜脱（ ）而出 （ ）（ ）不倦手不（ ）卷 （ ）（ ）不安(1)根据情境选择合适的词语填空。我们班的张小艺非常爱看书,经常,所以她总能在各种读写比赛中。(2)写出与画“”词语结构相同的词语:、。14 . 补充句子，并写出句子的意思。1听君一席话，_。_2_，日久见人心。_3_，除非己莫为。_15 . 读拼音，写词语。（1）可怜的小女孩儿两si（_）通红，冷得直du su（_），用几乎冻jin（_）的小手擦燃了一根火柴。（2）妈妈一直细心伺候着tn hun（_）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xin（_）jio（_）子。三、语言表达16 . 按要求写句子。1.在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白紫，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那以耀眼，像高空的长虹那么绚烂。像像像_2. 虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（改为陈述句）_四、判断题17 . 判断题，对的打“”，错的打“”。（1）“飕”用音序查字法先査大写字母“S”，用部首查字法先查部首“风”，第六笔是竖。（_）（2）“摇晃、晃