银川市2020年（春秋版）语文四年级下册2 乡下人家练习卷D卷

银川市2020年（春秋版）语文四年级下册2 乡下人家练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中最适合描写乡村景色的一组词语是（ ）A车水马龙灯火辉煌B炊烟袅袅燕雀归巢C大街小巷灯红酒绿D高楼林立万家灯火2 . 下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。A风靡（m）金箍棒（k）B俨然（yn）抽屉（ti）C轨道（ku）金銮殿（lun）D额枋（fng）轮廓（gu）3 . 有志者当效周生的意思是（ ）。A有志气的人要效仿周恩来先生。B周恩来先生应当做一个有志气的人。二、填空题4 . 根据课文内容填空。1桥边有花有_，乃是一座石房。房内有石锅、_、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块_上，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。真个是我们_之处。里面且是宽阔容得千百口老少。我们都进去住，也省得受_之气。2“那猴在山中，却会行走跳跃食草木饮润泉采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句话运用了_的修辞手法，这样写的好处是_3课文主要写了花果山上一块仙石_了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进_，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、_的特点。5 . 照样子写一个相类似的成语。千里迢迢_扬长避短_浩浩荡荡_东倒西歪_三、现代文阅读课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。6 . “他们”指_ “它们”指_7 . 填空。（_）的红霞（_）的微风（_）地吃起来 （_）的田园风景画8 . “向晚”的“向”的意思是（ ）A对着B将近C向来9 . “天高地阔”在这里的意思是（ ）A吃得很多B吃的时间很长C吃的地方很开阔10 . 这段文字描写的就像幅图画，请给这幅图画命名为_11 . 读了这段话，你体会到_。课外阅读心灵创可贴佚名离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。“为什么呢？”“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照_1_照顾）她一段时间。”“为什么呢，妈妈？”妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜认真地思考了这个问题：我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调（dio tio）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。（因为而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为而且）她的眼睛很湿，还有些肿。“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。12 . 选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“”。13 . 在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。_聪明（_）_伤心（_）14 . 根据短文内容填空。（1）史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得_。（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得_。（3）“创可贴”本来是指_，在文中是指_。15 . 苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？（ ）A送去了创可贴B送去了镜框C送去了钥匙环16 . 读读