西宁市2020年（春秋版）语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷（I）卷

西宁市2020年（春秋版）语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 通读全文，填出作者游览双龙洞的路线图。路上（_）（_）（_）（_）（_）2 . 比一比再组词小（_）儿（_）习（_）大（_）上（_）少（_）几（_）刁（_）天（_）下（_）3 . 在下列句子的横线上填上合适的关联词语（1）王叔叔_工作很忙，_他坚持每天晚上去培训班学习。（2）他_会驾驶汽车，_会修理汽车。（3）小华_经常受到老师的表扬，_她从不骄傲自满。（4）只有一个地球，_它被破坏了，我们_别无去处。（5）在火星或月球上建造移民基地，_能实现，_是很遥远的事情。二、语言表达4 . 句子乐园1、猎狗走过林荫道。（扩句最少括两处）_2、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。（缩句）_3、树叶哗啦啦地响（改为拟人句）_4、很久以前，宇宙混沌一片。（改成比喻句）_5、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）_三、现代文阅读课外阅读。黄山奇松被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qi）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。5 . 联系上下文，写出下列词语的意思。情有独钟：_饱经风霜：_6 . 下列对短文第2自然段的理解，分析不正确的一项是（ ）A这个自然段具体描绘了三大名松的动人姿态，让我们充分感受到黄山松的奇、美。B作者把陪客松比作“绿色的巨人”，把送客松比作“天然盆景”，突出了它们姿态的独特。C两个“如同”与一个“好像”前面的语句分别是对迎客松、陪客松、送客松姿态的实写，后面的语句是作者的联想。D作者详细描绘的是送客松，因为它是黄山松的代表，是整个黄山的象征。7 . 黄山松的“奇”不表现在（ ）A形态“奇”。B存在价值“奇”。C生长位置“奇”。D顽强的精神“奇”。8 . 短文的第3自然段是围绕“_”这句话来写的，采用了_和_的修辞手法。9 . 仿照短文画线的句子，发挥想象，描写一种自然现象。_阅读短文，回答问题。快乐的小青蛙夏天到了，一只小青蛙到处去玩。一不小心掉到了一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。一头大象听见井里发出的歌声，觉得很奇怪，就走过去朝井里问：“谁在里头唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌呀？”小青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点困难就哭鼻子，多没出息呀！”“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救上来了。10 . 这篇短文一共有（_）段话。11 . 请你填上适当的量词。一（ ）青蛙一（ ）井一（ ）大象12 . 选一选，填序号。小青蛙掉进井里以后，它（_）。A.大声哭 B.唱起歌大象用（_）把小青蛙就上来了。A.长鼻子 B.长尾巴四、信息匹配13 . 给下面句中加点词选择正确的解释。意思：语言文字等的意义，思想内容意见，愿望趣味某种趋势或苗头1.最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。（_）2.天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思。（_）3.看完这篇文章后，要正确地了解这段话的意思。（_）味道：滋味，舌头尝到东西所得的感觉气味指趣味，情趣4.这本书越看越有味道。（_）5.这个菜的味道很好。（_）6.刚才那个地方有一股难闻的味道。（_）五、判断题14 . 根据课文内容判断对错，正确的打“”，错误的打“”。（1）清贫运用了第一人称的写法，表达了革命者甘于清贫的崇高品质。（_）（2）青山处处埋忠骨一文，是以毛泽东的思想感情变化为线索的。（_）（3）军神中对沃克医生语言、