兰州市部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习_第1页
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文档简介

兰州市部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共36分)1. （6分） 说说我们自己是大还是小。 我在_的时候，觉得自己很大；在_的时候，又觉得自己很小。2. （3分） 我会按要求填空。 自笔顺是_，是_结构的字。3. （3分） 衣第五画是_，是_结构的字，组词_、_。 4. （4分） 写出反义词。洁白-_清晰-_5. （6分） 照样子，写句子。我觉得自己很大。我觉得_。_觉得_。6. （5分） 照样子组词例：坐坐在我们坐在教室里读书乡：忘：想：7. （4分） 补全下列字的音节。h_k_h_f_很快候服8. （5分） 大还是小中的“我”什么时候觉得自己很大？ 二、 阅读 (共1题；共6分)9. （6分） 阅读下文，回答问题。 “可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊”（1） 在横线上填上合适的词语。 _地梳头 _地坐在椅子上 _地荡来荡去（2） 根据短文内容选一选。 “这太简单了”中的“这”指的是_A梳头B洗头C洗头和梳头小真的长头发打算让_梳。A自己B妈妈C十个妹妹（3） 作者的想象力多么奇妙！头发上的泡沫好像_，_好像海带一样。 （4） 小真打算如何洗长头发？ （5） 小真的长头发还能怎样梳理或清洗？请你发挥想象写一写。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1
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