六年级下册月考评价测试语文试卷2

六年级下册月考评价测试语文试卷2姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。棉 绵（ ）纱连（ ）（ ）软（ ）花糖攻功（ ）关（ ）课（ ）绩（ ）克二、填空题2 . 课文内容回顾填一填。（1）志当存_。诸葛亮（2）穷且益坚，不坠_之志。王勃三、语言表达根据材料回答问题。（材料一）漫画：（材料二）南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。3 . 用一句话概括上面漫画的主要内容。_4 . 请你给那些喜欢玩手机的同学提一些建议吧！_5 . 照样子,把句子补充完整。例:字典大楼(耐心地)告诉我字的笔画。1.同学们正在（ ）读书。2.我做错事了,妈妈（ ）批评了我。例:林林在(果园里)画桃花。3.农民伯伯在（ ）播种。4.小姑娘在（ ）采蘑菇。四、现代文阅读阅读警惕啊，无声无息的土壤杀手土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上90的污染物最终滞留在土壤内。日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。6 . 土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点？_7 . 土壤污染物有多种，下面列举了两种，请你从文中找出其他几种，仿照示例表述。示例：（1）播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。（2）残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。_8 . 第3段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。_9 . 读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。_阅读理解丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真有意思!10 . 文中画“”的句子,把_比作_。11 . 丹顶鹤走路时是什么样子的?用“”在文中画出来。12 . 这段话是按照什么顺序写丹顶鹤的外形的?_五、信息匹配13 . 选择正确的字填空再在见不到花，下次_来非躲开四月不可！拔拨我用心_开草一看，原来青草下边藏着满满一层消化。竟竞我看到的_是一片花的原野。14 . 判断下面句子中省略号的用法。A表示引文或引述的话有所省略B表示列举的省略C表示语意未尽,让人思考D表示说话中断 E.表示说话断断续续1.有一回,天上刮起了风,普季克又问妈妈:“这这是怎么回事啊?”（_）2.波面下是一条条吊绳,牵引着数不尽的水产:楔子形的贻贝、芭蕉扇状的扇贝、耳朵模样的盘大鲍、天鹅蛋般的蛤蜊（_）六、书面表达15 . 作文。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，临别之前，相信每个同学都有许多话要对自己的母校、老师或同学说，请以书信或建议书的形式，带着依依不舍的神情，说说你的感言或