合肥市2020年语文三年级上册23 带刺的朋友练习卷（II）卷

合肥市2020年语文三年级上册23 带刺的朋友练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请选择合适的词句填空。有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。A在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信_。B六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。如此景色，不禁让我想起了这样一句对联_。C我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：“_。”2 . 趣味填空（将下面的歇后语补充完整）。1、_非一日之功2、_后来居上3、_骄兵必败4、周瑜打黄盖_我最喜欢的歇后语是_（不能重复上面的。）3 . 根据句子的意思，在括号里写出合适的词语。1.心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。（_）2.美好的时光，宜人的景色（_）3.形容衣服破烂。（_）4.独自把持权力，独断专行。（_）5.把对的说成不对的，不对的说成对的。（_）6.用笔据实写，写事实。（_）4 . 词语点将（据意写词）。乡间小路。 （_）雪花飞舞的样子。（_）树枝柔弱，随风摇摆。（_）羽毛或丝线制成穗子。（_）安闲自在地步行。（_）5 . 写出“兵”的不同意义。（5分）一兵一卒（ ）短兵相接（ ）兵连祸结（ ）纸上谈兵（ ）兵不厌诈（ ）6 . 近义词严肃（_）清晰（_）赞叹（_）热闹（_）训斥（_）屈辱（_）拯救（_）响亮（_）纠缠（_）吟唱（_）骚扰（_）斩钉截铁（_）妄想（_）敬佩（_）昔日（_）茁壮（_）破旧（_）奥秘（_）7 . 把下面的歇后语补充完整。（1）_无（吴）用（2）孙猴子的脸_（3）写一句与三国故事有关的歇后语：_8 . 多音字组词。吓h（_）撒s（_）劲jng（_）xi（_）s（_）jn（_）9 . 照样子，写词语。笑嘻嘻(ABB)_ _蹦蹦跳跳(AABB) _ _欣欣向荣(AABB) _ _文质彬彬(ABCC) _ _二、语言表达10 . 读课文，回答问题。【小题1】课文中的“将”指_ ，“相”指_ 。【小题2】下面哪一项不是课文中所讲的小故事（ ）。A完璧归赵B负荆请罪C攻无不克D渑池之会三、现代文阅读阅读短文，完成练习。小松鼠今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。11 . 用“_”画出描写小松鼠外形的语句。12 . 联系上下文解释词语。适者生存：_警惕：_13 . 本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？_四、信息匹配14 . 选词填空。（填序号）功绩成绩业绩1.因为工作（_）突出，他被评为今年的优秀员工。2.人们传颂着女娲的伟大（_）。3.只有努力学习，才有可能取得好（_）。15 . 给加横线字选择正确的读音。热血（xu xi ）强盛（qing qing ）传话（chun zhun ）吩咐（f fu）挣脱（zhng zhng）胳臂（bo b）不屑（xi xio）濡湿（r r ）五、书面表达16 . 以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头写一段话，写清楚刺猬偷枣的过程。_六、书写17 . 照样子