青海省2019-2020学年语文三年级上册第五单元检测卷D卷_第1页
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青海省2019-2020学年语文三年级上册第五单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。相 xing（_）xing（_）背 bi（_）bi（_）2 . 比一比，再组词。忘（ ）绕（ ）采（ ）徽（ ）妄（ ）饶（ ）睬（ ）微（ ）3 . 课文精彩回顾。1搭“我们”船的是一只_的翠鸟，它有一张_的长嘴，_的羽毛，略带一些_的翅膀。2蒲公英的花朵张开时，花瓣是_，草地也是_；花朵合拢时，_被包住了，草地就变成_的了。二、语言表达4 . 照例子，写句子。书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，_。书是_， _。三、信息匹配5 . 给加点字的正确读音上打“”。 （1）沿着这条小河朝（cho zho）东走，就可以到学校了。 （2）早晨我迎着朝（cho zho）阳去上学。 （3）寒假（ji ji）里，我去迪士尼乐园玩了。6 . 根据意思选词语。A狞笑B憨笑C狂笑D窃笑1.放纵地笑（_）2.偷偷地笑（_）3.朴实地笑（_）4.凶恶地笑（_）7 . 动物与人有很多相似之处，因此，人们常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，你能把下列词语填在相应的括号中吗？老黄牛 旱鸭子 落汤鸡 替罪羊 千里马 小馋猫（1）浑身湿透的人。 （_）（2）代人受过的人。 （_）（3）不会游泳的人。 （_）（4）任劳任怨、埋头苦干的人。（_）（5）嘴馋贪吃的小孩。 （_）（6）才能很突出的人。 （_）四、书面表达8 . 习作表达同学们，我们身边的人都各具特点，如果用一个词语形容你最熟悉的人，你的脑海中会想到哪个词语？会浮现出谁的身影呢？请选择一个人写一写。注意：题目自拟，运用学过的描写人物的方法把人物的特点写清楚。五、句型转换9 . “把”字句和“被”字句的改写。1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。改写成“被”字句：2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。改写成“把”字句：3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。改写成“把”字句：4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。改写成“把”字句：改写成“被”字句：5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。改写成“把”子句：改写成“被”子句：六、书写1
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