六年级下册小升初提升语文试卷（四）

六年级下册小升初提升语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子说法有误的一项是（ ）。A本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事:数星星摇知了看月亮梦月亮 ，接着用对比的写法描写了 他乡的月亮 与 故乡的月亮 的不同，表达了对故乡的依恋和思念之情。B“我现在年仅耄耋，住的朗润园是燕园胜地。”中“耄耋”指80岁。C“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。”作者这么说是因为“月亮”象征着团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然勾起思乡之情。D“露从今夜白，月是故乡明” 选自唐代诗人杜甫写的月夜忆舍弟 意思是：今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。2 . 下面各句中的“而”表转折的一项是（ ）A溯迎而上B而旗尾略不沾湿3 . 品读句子，选择正确的理解。“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了（ ）。A猎狗非常害怕老麻雀。B猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。C猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。4 . “但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”作者在文章的结尾再次提到“昏沉的夜”，目的是（ ）A照应开头，说明这个好的故事是发生在昏沉的夜。B作者在文章的结尾再次提到“昏沉的夜”，他用“昏沉的夜”来暗喻旧中国的黑暗，但同时也表达了另一种期盼；既是昏沉的“夜”，就总会过去，天总要亮的，太阳终究会照亮大地的。5 . 下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A背景背负B好奇爱好C长短长大D将士将来6 . 下面的句子没有语病的是（ ）A我们必须做到边读书边思考的好习惯。B为了迎接检查，我们提前做好了准备。C听了英雄模范的报告，使我们受到了深刻的教育。D我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。7 . 下列各组词语中加点字的解释全部正确的一项是（ ）。A抓耳挠腮(弯曲)一饮而尽(完)天造地设(摆设)B家喻户晓(知道)足智多谋(计谋)自有妙用(自然)C请勿自误(误会)神机妙算(计算)喜不自胜(高兴)D壮志豪情(豪爽)扣人心弦(敲打)半夜三更(两小时)8 . 观察事物要用心，不能（ ）。A走马观花B生吞活剥C狼吞虎咽二、语言表达9 . 重点句子的理解。为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁.地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。_顿时，石头像雹子. 一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。_这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!_10 . 按要求完成句子。1.写好作文并不难，（_）认真观察，经常练笔，（_）能写好文章。（填上恰当关联词）2.清洁工这样平凡的劳动者值得我们每个人尊敬。（改为反问句）_3.枝头上玉兰花洁白的花瓣紧紧簇拥着纤细的淡黄色的花蕊。（缩句）_三、现代文阅读阅读文章，回答问题。鳝鱼骨里有妈妈的味道林清玄小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的浓烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗？因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。鳝鱼骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤固然用的都是普通的食材，却布满了美味的魔术。最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动，妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。只要有爱，就是无价的。11 . 联系上下文，体会加点词语的作用。香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面_12 . 用“_”画出文中一处细节描写的句子，并说说这样写的好处。_13 . 文中说道“妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托”，请发挥想象写出妈妈当时说的话。_14 . 文章以“鳝鱼骨里有妈妈的味道”为题，有什么好处？（ ）（多选）A新颖别致。鳝鱼骨里怎么会有妈妈的味道？激发了读者的阅读兴趣。B揭示文章中心。鳝鱼骨不仅美味，更体现了妈妈对孩子的爱。C点明文章线索。本文以鳝鱼骨为线索，写妈妈用鳝鱼骨熬制骨汤、炸鳝鱼骨做美味的事。D交代故事发生的环境。点明文章内容与鳝鱼骨有关。阅读下面文段，完成后面的题目。字字皆辛苦唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了再写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中悯农诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情，他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成悯农诗。他写悯农诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而 他把这一切全置之度外 想啊 改啊 改啊 想啊 悯农 诗终于写成了 其中一首是 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。悯：同情。15 . 给短文第四段中划横线的部分加上标点。16 . 按文中“”所划分的段落，概括段意。第一段：_第二段：_第三段：_第四段：_17 . 李绅写悯农诗的原因是_。人们说李绅写悯农诗“字字皆辛苦”的原因是 _18 . 概括短文的中心思想。_四、文言文阅读课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。19 . 根据课文内容，选择下列字词的确切含义。A天鹅B教导C不D引，拉诲（ ）鸿鹄（ ）援（ ）弗（ ）20 . 根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。之：A弈秋的教导B天鹅C他，这里指前一个人D的弈秋，通国之善弈者也。（ ）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。（ ）思援弓缴而射之。（ ）虽与之俱学。（ ）21 . 朗读“为是其智弗若与”应该读出（_）的语气。朗读“曰：非然也”应该读出（_）的语气。A疑问B反问C否定D肯定22 . 把下面的句子翻译成现代文。弈秋，通国之善弈者也。_为是其智弗若与？_五、书面表达23 . 习作芳草地如果有一天，你突然得到了一种特异功能，能够变成世界上任何人或事物，你最想去体验谁的生活？请以“我好想变成_”为题，想象自己有趣的经历，写下来。六、判断题24 . 下列句子，哪些体现出了作者的观察很仔细？在体现出来的后面打“”，没体现出来的后面打“”。(1)秋