合肥市2019-2020学年语文一年级下册专项训练：口语交际（II）卷_第1页
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合肥市2019-2020学年语文一年级下册专项训练：口语交际（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 有理有据（在表格中填写作者想象的依据）。作者的想象想象的依据约摸算来，总有一万年了。一个夏天，太阳暖暖地照着。海在很远的地方翻腾怒吼。树林里长着许多高大的松树。综合实践，别出心裁。下边漫画名叫“孝心”，孩子给妈妈打电话来说：“妈，晚上做些好吃的，我们去给您过母亲节！”2 . 题目中的引号表达了作者什么感情？_3 . 你想对这个“孩子”说些什么？_4 . 想一想，介绍自己和家人。我叫_，今年_岁，我在_上学，我最喜欢_，我的好朋友是_。我的爸爸是_。我的妈妈是_，她的爱好是_。5 . 出谋划策。近日，某学校六（1）班计划开展“崇敬英雄精忠报国”主题班会。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面的任务。1请你为这次主题班会写一段开场白。要求：突出主题，语言简洁得体。_2班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。我最崇敬的英雄是_，推荐理由：_3你觉得作为新时代的“接班人”，你应该如何学习革命英雄的精
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