2019-2020学年六年级下学期语文期末试卷

2019-2020学年六年级下学期语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 语言积累与运用（共50分） (共10题；共50分)1. （4分） 根据拼音写汉字。znlinjimngpnsowi_们可_命_地_口gungngli lisundngzhnbi_用_才_作破_2. （4分） 选择恰当的词语填空。 连续陆续继续下课了，同学们_走出教室。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。他低下头，_做手术。3. （8分） 先把下列四字词语补充完整，然后选词填空。（填序号） A摇_摆_B山_水_C百花_D东_西_E_天_地F_交加G花_柳_H电_雷_我的家乡是个美丽的地方，这里一年四季_、_，到这游览的人总是忍不住地夸赞说：“百闻不如一见，果然是名不虚传。”天气说变就变，刚才还是晴空万里，这一会就_，_。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，_；老虎半信半疑，_。4. （8分） 把下面的古诗补充完整。 滁州西涧_，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，_。5. （8分） 按要求写句子。 （1） 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。(用下划线词语写句子) （2） 花生不好看。花生很有用。(用关联词把两句话合成一句话) （3） 经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误。(修改病句) 6. （4分） 根据课文神州谣内容连一连。 7. （4分） 当你看到同学学习不努力时，你会用古人的诗句“_，_”来劝慰他。 8. （1分） (2018六下赣榆) 小明总是四处散布谣言，应该引用哪句话来教育他？（ ） A . 子曰：“人而无信，不知其可也。”B . 子曰：“君子欲纳于言而敏于行。”C . 子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”D . 子曰：“道听途说，德之弃也。”9. （1分） 鼓浪屿日光岩的一副对联，上联是“浪击龙宫鼓”，它的下联是（ ） A . 卷浪骇江飞B . 无云水自阴C . 风敲梵刹钟D . 看落霞孤鹜10. （8分） 学写广告语。 去年的树不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质，而且让我们懂得了保护树木的重要性。请你设计一条广告语，呼吁大家来保护树木。二、 阅读理解（共30分） (共2题；共30分)11. （15分） (2019黑山) 阅读下面的文言文，完成问题。 匠石之齐，至于曲辕，见栎社树，其大蔽数千牛，絜之百围，其高临山，十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。观者如市，匠伯不顾，遂行不辍。弟子厌观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。先生不肯视，行不辍，何邪？”曰：“已矣，勿言之矣！散木也，以为舟则沈，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠，以为柱则蠹，是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。”匠石归，栎社见梦曰：“女将恶乎比予哉？若将比予于文木邪？夫柤梨橘柚果蓏（音lu）之属，实熟则剥，剥则辱。大枝折，小枝泄。此以其能苦其生者也。故不终其天年而中道夭，自掊击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣，几死，乃今得之，为予大用，使予也而有用，且得有此大也邪？且也若与予也皆物也，奈何哉其相物也？而几死之散人，又恶知散木！”南伯子綦游乎商之丘，见大木焉有异，结驷千乘，隐将芘其所藾。子綦曰：“此何木也哉？此必有异材夫！”仰而视其细枝，则拳曲而不可以为栋梁；俯而视其大根，则轴解而不可以为棺椁；咶其叶，则口烂而为伤；嗅之，则使人狂酲，三日而不已。子綦曰：“此果不材之木也，以至于此其大也。嗟乎神人，以此不材！”宋有荆氏者，宜楸柏桑。其拱把而上者，求狙猴之杙者斩之；三围四围，求高明之丽者斩之；七围八围，贵人富商之家求椫傍者斩之。故未终其天年，而中道之夭于斧斤，此材之患也。故解之以牛之白颡者与豚之亢鼻者，与人有痔病者不可以适河。此皆巫祝以知矣，所以为不祥也。此乃神人之所以为大祥也。（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 絜之百围絜：丈量B . 匠伯不顾，遂行不辍到辍：中止C . 奈何哉其相物也相：看待D . 不可以适河适：适合（2） 下列句子中划线词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A . 匠石之齐，至于曲辕项伯乃夜驰之沛公军B . 以至于此其大也臣从其计，大王亦幸赦臣C . 使予也而有用师道之不传也久矣D . 几死，乃今得之而后乃今将图南（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 石匠人去齐国的曲辕看到了一棵被当作神树的栎树，树冠高大，树身粗壮，看的人如同赶集一样多，而木匠师徒对此却不屑一顾。B . 木匠认为栎树是百无一用的散木，所以才能长得如此粗大。文章以寓言的形式阐述了无用而用的深刻道理，贴切自然，形象生动。C . 许多树木正因为对常人有用而中途夭折，不能成材，世间许多事物都是如此。栎树因为无用才活得长久，又因为长寿而被世人尊为神树。D . 文章善于运用对比说理。宋国荆氏生产楸树、柏树和桑树，这些树常为人所用而被砍伐，相反，在祭祀时许多有缺陷的牛、猪和人却得以保全。12. （15分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 秋天秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光。秋天，金色的秋天，是百果飘香的幸福日子。走进银镰翻搅金波的麦田谷地，你可能想到这丰收果实得来不易：那犁翻曙光，耧摇夜色的春耕、春播；那足蒸暑气，头顶烈日的夏锄、夏灌；那“面朝黄土背朝天”的间苗、除草；那“一身力气百斤汗”的施肥、杀虫走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发，树苗破土，到大树参天，硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！走进白杨遮天蔽日的林阴道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望着赤裸着肌肤的童山，再想到山后那袒露着胸腹的荒原，你一定会听到远山的呼唤：给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献青春！亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧！少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步地走向秋天，走向成熟（1） 给下列各句选择符合要求的成语。（ ） “给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！”中包含有一个成语：_。“犁翻曙光，耧摇夜色”是说在春耕、春播中，农民天蒙蒙亮就下田干活，天黑还不收工这一意思。可用一个成语来表示：_。“一身力气百斤汗”是说农民在施肥杀虫的劳动中肯出力，流汗多。这一意思可用一个成语来表示：_。A . 鸟语花香、起早贪黑、汗流浃背B . 植树造林、披星戴月、汗流浃背C . 鸟语花香、起早贪黑、力大如牛（2） 对“那面朝黄土背朝天的间苗，除草”这句理解正确的是（ ） A . 农民们在田间观察农作物。B . 农民们在田间欣赏风景。C . 农民们弯着腰在田间辛勤劳作。（3） 文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指（ ） A . 当一名教师所从事的教育事业；付出的汗水B . 当一名园丁；教师所培养出的各行各业的人才。C . 当一名教师所从事的教育事业；教师所培养出的各行各业的人才。（4） “站在前人栽种的树阴下乘凉的”含义是（ ） A . 我们正在享受树下的凉快。B . 我们正在享受着前人辛勤劳动的果实。C . 我们必须知道所乘凉的树是前人栽种的。（5） 联系文章内容想一想：作者希望少年在成长中思考什么？（ ） A . 我们也要无私奉献，为后人作出贡献。B . 我们要思考自己的责任。C . 我们如何才能成长、成熟。三、 作文 (共1题；共20分)13. （20分） 题目：我成功了 要求：选择一件生活或学习方面做得成功的事例；把完成的过程写具体；表达出自己的真情实感。第 9 页 共 9