南京市统编版一年级下学期语文第四单元测试题

南京市统编版一年级下学期语文第四单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共70分)1. （10分） 照样子，写一写。宁（泞）（泥泞）急_胜（生）（学生）省_浇（烧）（烧火）诚_2. （16分） 一字组多词。剥_ _酸_ _营_ _存_ _3. （12分） 根据拼音写汉字。 （1） xio nio_在空中飞。 （2） 我的姐姐喜欢吃shu gu_。 （3） shu ni_能耕田，我们喜欢它。 4. （8分） 写出反义词鲜艳_机灵_偶尔_5. （8.0分） 请解释下面词语的意思。 堂皇：_。附庸：_。养尊处优：_。6. （6分） (2019二下嘉陵期末) 请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。 （1） 打量着好奇地美丽的小草世界这个 （2） 画画怎样你的学得这学期 （3） 看见那啦花骨朵儿星星点点的我们全开 7. （10分） (2018五下云南期中) 按要求完成下题。（1） 默写舟过安仁，再做题。（2） 这首诗的作者是_朝诗人_。 （3） 解释下列词语的意思。停棹：_。怪生：_。（4） 用自己的话说说第三，四句诗的意思。 （5） 诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者_的，从“_”一词中可看出。 （6） 这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的_，也表达了诗人对儿童的_之情。 二、 阅读 (共1题；共15分)8. （15分） 阅读短文，回答问题。 蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不 尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。（1） 括号里填的词，全对的一组是（ ） A . 平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B . 平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C . 平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D . 闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心（2） 文中“名花”是指（ ） A . 牡丹和芍药B . 牡丹和蝴蝶花C . 芍药和蝴蝶花D . 牡丹、芍药和蝴蝶花（3） 蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。 _（4） 蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答) （5） 你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？ 三、 语言表达 (共1题；共15分)9. （15分） 你在什么情况下得到过启示?请用上“启示”这个词语，用一两句话介绍一下。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共70分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2