合肥市2020年（春秋版）语文六年级上册24 少年闰土练习卷（II）卷

合肥市2020年（春秋版）语文六年级上册24 少年闰土练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子表述正确的是（ ）。A三黑和土地表现了三黑对幼时生活的怀念之情。B每个学生都有自己的休息娱乐权，当父母不让我们玩电子游戏时.我们有权向教有主管部门进行申诉。C“化好了没有？观众们正盼你主持节目呢。”这句话有毛病。D鸡蛋、蜂蜜、火红、白雪、式样、儿女等这些词语，在词序上发生变化后，意思也发生了变化。二、填空题2 . 按要求完成练习。（1）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这句话中“一望无际”的意思是_，我还会用这个词语写句子：_。跟“一望无际”意思相近的词语还有_、_等。（2）“我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有_、_等。三、语言表达3 . “是麋鹿野生放养的理想场所”中的“放养”侧重于_，“只有乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好”中的“饲养”是指_。四、现代文阅读课内阅读。阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。4 . 本文的作者是_，本课选自他的小说_。我还读过他的文章，如_。5 . “_”的意思是没有止境。这一结构的词语，我还知道_、_、_。6 . 最后一句话中的“他们”是指_，“院子里高墙上的四角的天空”是指_，“只”表达了_。7 . 对选文理解不正确的一项是（ ） A选文表达了“我”对整天被关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满。B选文表现了“我”对闰土的那种丰富多彩的生活的向往。C选文说明“我”与往常的朋友过的是高墙大院的富裕生活，看不起穷困的闰土。阅读少年闰土选段，回答问题。我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。8 . 说说下列词语的意思。素：_单：_如许：_希奇：_9 . “西瓜有这样危险的经历”是指（ ）A獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。B走路的人口渴了偷西瓜吃。C海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。10 . “他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“_”来概括。11 . 下列对“我”的思想感情的理解是否正确? 正确的打“”，错误的打“”。（1）对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。（_）（2）对农村生活的向往之情。（_）（3）对闰土生活的忌妒之情。（_）（4）对深宅大院里的生活的不满。（_）课外周读冲浪。游黄山人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山这壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞待放的莲花。说不尽的千姿百态、奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂。人在山上好像仙人那样，能腾云驾雾、悠然而去似的；黄山可真险啊，我生平以来还从没有见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失是就会从悬崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采。黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它给人留以想象的余地，引起美感。难怪从黄山回来的人都说“黄山云海是个奇观”呢，的确是名不虚传啊！这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的极树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”啊。12 . 本文写出了黄山的山有_、_、_的特点。云有_、_、_的特点。13 . 作者在写黄山的山时与_、_作比较；在写黄山的云时与_、_作比较。这种写法叫_。这样写的好处：_14 . 请你根据短文内容判断，下面说法不正确的是（ ）A这篇短文作者用“总一分总 ”的结构方式为我们描写了黄山的美景。B这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。C这篇短文运用了联想和想象的方法，突出了黄山的美。D这篇短文主要运用了比喻、排比拟人、夸张的修辞手法。15 . “黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花”照句子的修辞手法发挥想象，