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文档简介
2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础知识部分。(47分) (共8题;共47分)1. (10分) (2018黄冈模拟) 我会查字典。 “麦”字查字典,先查大写字母_,再查音节_,部首为_,是_结构。除了小麦、大麦,我还知道_、_等麦类作物。2. (4分) 根据意思,选择恰当的词语填在横线上。 浓密继续 飘动牢固(活动)连下去;延长下去;不间断。_结实;坚固。_(随着风等)摆动;飘。_稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。_3. (3分) 看拼音写词语。jngtngshngddngtnghtnshujicngnqnglu_4. (8分) 把下列词语补充完整并按要求答题。 不知所_惊心动_达乐观千_一发天_海角 _不经心 _直气壮 _而不舍【答案】措|魄|豁|钧|涯|漫|理|锲(1) 依次写出第一行词语的近义词:_(2) 依次写出第二行词语的反义词:_5. (3.0分) (2019清镇) 照样子写诗句。 例:原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)野草每年秋冬都枯萎一次,春天又长出来了。6. (4分) (2019五下吴忠期中) 小小裁判员(判断下列各题的正误)。(1) 草原的作者是老舍。(2) “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。(3) 再见了,亲人选自我国著名作家魏巍的城南旧事。(4) “噩”字的第三笔是“竖”。7. (2分) (2019六上通榆期中) 按顺序排列下面的句子,将序号写在前面的括号里。 ( )瞬间,大员盘的边缘透出一线亮光。( )月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘悬挂在蓝色的天幕上。( )渐渐地渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比以前更皎洁、更明亮了。( )为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。( )八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们面前。( )周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,散发着青白色的光。8. (13.0分) 填空题。 (1) 童真童趣:_,怕得鱼惊不应人; 儿童急走追黄蝶,_。(2) 真挚友情:_,唯见长江天际流; 桃花潭水深千尺,_。(3) 正直做人:_,要留清白在人间; 生当作人杰,_。(4) 古今贤文:_,乐以忘忧;从善如流,_。 二、 阅读(28分) (共2题;共28分)9. (15分) 阅读短文,完成练习。 动物的互惠互助你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同(捣毁销毁)蜂巢。野蜂巢后,便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇动着翅膀,做出特殊的动作,并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号,便匆匆赶来,(攀上爬上)树去,(撕碎咬碎)蜂巢,(驱赶赶走)野蜂,吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡。海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵,整天东游西荡。一旦遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样,海葵虾可以到处觅食,不必为安全担忧;而红海葵只要惧海葵虾吃剩的食物就是以饱腹了鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟_在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,_进入鳄鱼的口腔中,啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭,帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭,千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心,_千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄,鳄鱼_会张开大嘴,让千鸟飞出来。(1) 选择第2自然段中恰当的词语。 (捣毁销毁)_蜂巢 (攀上爬上)_树去(撕碎咬碎)_蜂巢 (驱赶赶走)_野蜂(2) 给下列词语划线的字选择恰当的解释。 互惠互助_小恩小惠_A恩惠,受到好处B给别人好处美餐_美容_美貌_A美丽B使美丽C令人满意足迹_微不足道_足以饱腹_A值得B脚C充分、够量(3) 选择正确的关联词中填入第4段的横线上。 因为所以不但还 只要就 不是而是千鸟_在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,_进入鳄鱼的口腔中,啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭,帮助鳄鱼清洁口腔。然而你不必为千鸟担心,_千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下鳄,鳄鱼_会张开大嘴,让千鸟飞出来。(4) 作者举了3个例子来说明动物之间也存在着合作。第一个例子是_;第二个例子是_;第三个例子是_。 10. (13.0分) 阅读与练习 _星期天下午,我在邻居的花圃里,观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶丛中,似乎闪烁着红宝石,真是惹人喜爱。 走近细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗壮,枝叶向四周撑开着,犹如一把绿色的小伞,有些枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔,直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋季节,这红色的果实,形如樱桃,所以他们叫它樱桃椒。” 看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,樱桃椒,你真美啊!” (1) 给短文加个恰当的题目。(2) 走近细看时,是从樱桃椒的1、2、3、花、果实等方面进行观察的。它们的特点分别是4、5、6。 (3) 远看樱桃椒是什么样子的?(4) 作者有什么具体感受?三、 习作(25分) (共1题;共25分)11. (25分) 这次习作,我们要写身边那些有特点的人。人物的特点指的是这个人和其他人不同的地方,如技术特长、性格特点、思想品质特征等。 题目自拟,注意用上表示人物特点的词语,如“小博士”“小包公”“下棋高手”“家有虎妈”“惜时如命的姐姐”等。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识部分。(47分) (共8题;共47分)1-1、2-
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